• Хід ООД
  • Конспект. Старша група. Переказ казки Е. Ю. Шима «Соловей і Вороненя».




    Дата конвертації12.07.2018
    Розмір7.21 Kb.
    ТипТемочка
      Навігація по даній сторінці:
    • Хід ООД

    Кісенкова Анна Анатоліївна
    Конспект заняття для дітей старшої групи «Переказ казки Е. Ю. Шима« Соловей і Вороненя »

    Конспект інтегрованого організованою освітньої діяльності

    для дітей старшого дошкільного віку (5-6 років).

    Тема: Переказ казки Е. Ю. Шима «Соловей і Вороненя».

    Пріоритетна освітня область: мовленнєвий розвиток

    Інтеграція освітніх областей: мовне, музичне, пізнавальне.

    Інтеграція дитячих видів діяльності: комунікативна, ігрова, рухова.

    Форма організації колективної діяльності: спільна робота педагога з дітьми, колективна і самостійна діяльність дітей.

    Матеріали та обладнання: відеозапис, аудіозапис «Солов'їна трель», портрет Едуарда Шима, картки зі словами.

    Збагачення словника: плюгавка, пригожий.

    Плановані результати: вміють уважно і вдумливо слухати казки, намагаються визначати характер героїв, вчаться запам'ятовувати невеликі відрізки прозового тексту, пробують їх переказувати.

    Програмне зміст:

    1. Ознайомити з твором Е. Ю. Шима «Соловей і Вороненя».

    2. Вчити зв'язно і послідовно переказувати текст (цілком і по ролям).

    3. Розвивати уміння дітей вимовляти пропозиції з потрібною інтонацією.

    4. При подальшому розширенні слухове сприйняття дітей за допомогою вправ розрізнення і визначення місця звуку ж-з в слові.

    5. Виховувати почуття такту по відношенню до оточуючих людей.

    Хід ООД:

    Дзвенить дзвоник. Діти підходять до вихователя.

    Орг. момент:

    Зібралися всі діти в коло

    Я твій друг і ти мій друг

    Міцно за руки візьмемося, і один одному посміхнемось.

    Д / і «Чуєш звук?» Для робочого настрою.

    Слова: парасольку, жовтий, звірятко, дзвенить, дзюрчить, скнара, злюка, зайка, зуби, Жучка, жаба, золотий.

    Вступна частина (мотивація, Сюрпризний момент).

    Хлопці, жук дзижчить, комар пищить, а птах, що робить?

    (Відповіді дітей)

    А, на вашу думку, який птах, співає краще за всіх?

    (Відповіді дітей)

    Розумниці, ви так багато птахів знаєте. Але у нас в Росії є співоча пташка, яку ви не назвали, а як її все-таки звуть, спробуйте відгадати з загадки.

    Пташка, зовні непримітна,

    Заспіває серед гілок

    Так, що ахнем ми: «Адже це

    Голосистий ... ».

    (Соловей)

    А. Кухтіна

    Є навіть такий вислів «Співає як соловей». Це означає, як співає? (Красиво чи не дуже)

    А як ви думаєте, соловей - яскрава, красива пташка? Добре я вислухала ваші відповіді. А тепер подивіться, насправді, це непримітна, непоказна пташка.

    (показ ілюстрації Солов'я.)

    А хочете послухати цього чарівного співака?

    А тепер ще одну загадку.

    Сильна, великий птах

    Навіть кішки не боїться.

    Дуже важлива персона -

    Чорно-сіра.

    (Ворона)

    Е. Груданов

    Супер. Ви впоралися і з цією загадкою. А як звуть пташеня ворони?

    Я знаю, ви любите гри,

    Пісні, загадки і танці

    Але немає нічого цікавішого,

    Чим наші улюблені казки!

    А допоможе нам прочитати казку казкарка.

    Очки закрийте, ми прочитаємо заклинання.

    Раз, два, три, повернусь, в казкарка перетворюся.

    Образ казкарки - хустку, козуб з книжкою, і портрет автора.

    Казкарка: Я для вас приготувала казку. Де ж моє Козуб з казками? А ось воно!

    Є у мене для вас чудова казка по Солов'я і вороненя. А написав її Е. Ю. Шим.

    Сідайте зручніше, і слухайте уважно.

    Читання казки.

    Вікторина по казці (жетони різних кольорів).

    1. Назвіть героїв казки? - Соловей, Вороненя.

    2. З якого слова починається казка? - З крику вороненя.

    3. А як вороненок вимовляє це слово тихо, голосно, ласкаво або обурено? - Голосно і обурено.

    4. Кого він побачив в кущах? - Пташку.

    5. Яку пташку? - На його думку, плюгавка.

    6. Яку плюгавка? - Сіру, дрібну, писклявим.

    7. Вороненя запрошує її пожити в цих кущах або проганяє її?

    8. Що говорить пташка у відповідь вороненя? - вона задає питання «Чому?».

    9. Вороненя дає відповідь на це питання? - Так.

    10. Про кого він говорить при відповіді? - про солов'я.

    11. Як він його називає? - Соловейко (ласкаво і ніжно, з любов'ю і захопленням).

    12. Носок який? Золотий.

    13. Шийка яке? Срібне.

    14. Що означає золотий носок?

    15. Що означає срібне горлечко?

    16. Яке питання задає Вороненя в кінці другої репліки? - Чи тобі рівня? (Так кажуть зазвичай про людину, вище або нижче в будь-якому відношенні).

    17. Яку репліку вимовляє Соловей? - А ти його бачив?

    18. Бачив чи ні? - Ні.

    19. Що означає слово пригожий? - гарний.

    А тепер гра «Знайди місце звуку в слові».

    Пора відпочити нашим очках.

    Физминутку Гімнастика для очей

    Пташка полетіла вгору (діти піднімають очі вгору)

    Пташка полетіла вправо (дивляться вправо)

    Пташка полетіла вліво (дивляться вліво)

    І сховалася на підлозі (дивляться на підлогу)

    Пальчикова гімнастика «маленькі пташки»

    маленькі пташки

    пташки невелички

    За лісі літають

    насіння збирають

    Ось буйний вітер налетів

    Пташок забрати хотів

    Пташки сховалися в дупло

    Там і сухо і тепло

    (діти виконують дії відповідно до слів)

    Інсценування. Спочатку одна дитина цілком розповідає. Потім 2-3 пари по ролям розповідають.

    А після всі діти виходять на килим і розповідають один одному цілком текст по черзі.

    Заклинання. Перетворення.

    Яка основна думка казки? Я б висловила її прислів'ям однієї «За одягом зустрічають, по розуму проводжають».

    Заключна частина (рефлексія):

    Самооцінка «Мир смайликів».

    Навчився переказувати - веселий.

    Вийшло, але не зовсім добре - без емоцій.

    Нічого не вийшло - сумний.