Календарно-тематичне планування «Час рухового творчості» для дітей 5-7 років




Скачати 17.69 Kb.
Дата конвертації26.12.2018
Розмір17.69 Kb.
ТипТемочка

Наталя Богатирьова
Календарно-тематичне планування «Час рухового творчості» для дітей 5-7 років

Календарно-тематическое планирование «Час двигательного творчества» для детей 5–7 лет

мета:

- формувати у дітей свідоме установку на здоровий спосіб життя, використовуючи здоров'я зберігаючі технології

завдання:

- організувати заняття із рухового творчості

- продовжувати підвищувати функціональні можливості рівня фізичної і рухової підготовленості

- розвивати творчі та фізичні здібності дітей 5-7 років

- виховувати бажання у дитини звертати увагу на самого себе, на свій організм

- сприяти створенню стійкого, життєрадісного настрою

- виховувати позитивні якості характеру (винахідливість, взаємодопомога, сміливість, вміння співпереживати, вміння працювати в колективі, силу волі, цілеспрямованість)

Тема Завдання Устаткування

вересень

Заняття 1.

Тема: «Чарівний обруч». Тренувати дітей в умінні прокатувати обруч в прямому напрямку. Закріпити прийоми захоплення обруча (вказівний палець внизу на обідку, обруч утримувати сусідніми пальцями).

Тренувати дітей в умінні готуватися до виконання бігу в рухливій грі «Дожени обруч». Обручі за кількістю дітей.

Заняття 2.

Тема: "Ігри дітей з обручем". Привчати дітей захоплювати обруч при обертанні (великим, середнім і вказівним пальцями) в п / і "Чий обруч довше прокрутиться?". Розвивати силу дрібної мускулатури руки.

Закріпити вміння правильно утримувати обруч і виконувати відштовхування в п / і "Чий обруч далі прокотиться?", "Дожени обруч". Привернути увагу дітей до прикладається силі при виконанні різних завдань. Обручі за кількістю дітей.

Заняття 3.

Тема: "Покажи, що намальовано". Закріпити вміння дітей відтворювати руху по схематичним зображенням на картці. Запропонувати хлопцям пограти в гру "Покажи, що намальовано". Розвивати уміння оцінювати відповідність виконаного руху намальованому. Виховувати інтерес і бажання займатися. Картки.

Заняття 4.

Тема: "Рухливі ігри за бажанням дітей". Запропонувати хлопцям самостійно вибирати "ловишку», використовуючи "стрілку", лічилку. Стежити за дотриманням прийомів "осаливания".

У п / і "Ми веселі хлопці" вправляти дітей в умінні вибирати біг на швидкість або з вивертанням в залежності від місцезнаходження ловишка.

У п / і "Хто швидше через обруч до прапорця?" закріпити вміння виконувати пролезание в обруч боком.

У п / і "Вудка" вправляти дітей в умінні визначати момент виконання стрибка, висоту підстрибування. Закріплювати м'яке приземлення.

Виховувати почуття спільності і ігрового партнерства.

За вибором дітей, обруч, прапорець, "вудка" - скакалка.

Жовтень

Заняття 5.

Тема: «Веселий м'яч». Тренувати дітей в умінні приймати правильне вихідне положення при прокочуванні маленького м'яча між ніжками стільця. Гра в парах.

Познайомити дітей з грою в трійках: «Покатай м'яч між ногами» (одна дитина, розставивши ноги, утворює ворота, а двоє прокочують м'яч один одному, потім міняються місцями).

У п / і «Покатай великий м'яч головою по доріжці» тренувати дітей в повзанні способом перехресної координації в прямому напрямку.

Розвивати спритність, активність. Великі і маленькі м'ячі за кількістю дітей, стільчики.

Заняття 6.

Тема: "Босоніж за здоров'ям». Тренувати дітей в ходьбі по різновисотних пеньках. Розвивати силу м'язів ніг.

Ознайомити дітей з ходьбою по купинах (кубиках). Тренувати в рівновазі.

Запропонувати хлопцям пограти в п / і «Кораблі» на орієнтування в просторі зі збереженням рівноваги. 5 кубів, 20 кубиків.

Заняття 7.

Тема: "Стрибунці». В п / і «Вовк і зайці» закріпити вміння стрибати на 2-х ногах, легко пружинячи ноги в колінах.

У п / і «Вудка» тренувати дітей в м'якому приземленні при підстрибування і енергійному відштовхуванні двома ногами.

У п / і «Жаби і чаплі» тренувати дітей в стрибках з просуванням вперед.

Розвивати м'язовий тонус, рухливість суглобів і гнучкість хребта. Маска Вовка, скакалка, 2 шнура.

Заняття 8.

Тема: "Найбільш влучний». Запропонувати дітям виконати вправу «Влуч мішечком в м'яч». Закріпити вміння приймати правильне і. П., Прицілювання і кидок, регулюючи його силу (відстань 3м).

Тренувати дітей в умінні накидати кільця на стрижень, використовуючи кидок від грудей однією рукою. Розвивати окомір.

Провести гру «Чия команда сама влучна?», Виконуючи метання маленьким мішечком при збиванні кеглів. Розвивати окомір, спритність, активність. Мішечки за кількістю дітей, 6-8 великих м'ячів, 2-3 кольцеброси, 8-10 кеглів.

Листопад

Заняття 9.

Тема: «Гра« Школа м'яча ». Тренувати дітей в умінні підкидати м'яч точно перед собою, закріплювати прийоми лову м'яча.

Тренувати дітей передавати м'яч один одному ногою з відстані 3-4 м, закочувати м'яч в ворота (дуги) з відстані 5-6 м.

Тренувати дітей в лові м'яча після відскоку. Гра в парах.

Розвивати сміливість, спритність, орієнтування в просторі. Великі м'ячі за кількістю дітей, 2-3 дуги.

Заняття 10.

Тема: «Хто далі?» Провести з дітьми гри «Хто краще стрибне?», «Хто далі стрибне?». Розвивати уміння погоджувати рухи рук, ніг і тулуба при виконанні стрибка у довжину з місця.

Познайомити дітей з п / і «Стрибунці». Продовжувати формувати навик м'якого приземлення на напівзігнуті ноги.

Стежити за рівномірним диханням при рухової діяльності. 2 мату, 2 шнура, 3 іграшки, 2 прапорця.

Заняття 11.

Тема: «Найшвидший». Запропонувати дітям п / і «Зустрічні перебіжки». Тренувати в швидкому бігу з вивертанням.

У п / і «Переліт птахів» формувати вміння поєднувати швидкий біг з лазіння. Спонукати дітей лазити з використанням перехресної координації. Розвивати у дітей самостійність в створенні умов і виконанні дій, умінні об'єднуватися.

Провести гру-змагання «Наввипередки». Сприяти розвитку швидкого бігу, орієнтування в просторі. 2 гімнастичні лавки, 3 гімнастичні стінки, 2 кеглі.

Заняття 12.

Тема: «Моя ранкова гімнастика». Підготувати дітей до проведення загальнорозвиваючих вправ на ранковій гімнастиці. Запропонувати хлопцям знайти на картках загально-розвиваючі вправи за назвою, показати їх правильне виконання і виділити ті елементи, в яких може бути помилка.

Провести з дітьми п / і «Витівники».

Розвивати уяву, увагу, спритність, активність. Картки.

грудень

Заняття 13.

Тема: «Ігри з м'ячами і дрібними предметами». Ознайомити дітей з п / і «Світлофор». Удосконалювати ведення м'яча між предметами на зелене світло; на жовтий-ходьба з м'ячем по прямій; ведення м'яча на місці-на червоний. Розвивати увагу, вміння діяти за сигналом.

У п / і «Підкинь-злови» тренувати дітей в діях з жолудями, шишками, каштанами. Розвивати дрібну моторику рук.

Виховувати інтерес, активність. Великі м'ячі, жолуді, шишки, каштани за кількістю дітей, картки-сигнали.

Заняття 14.

Тема: «Склади слово, збери предмет ...». Запропонувати дітям п / і «Чия команда швидше складе слово« мама »,« тато ». Тренувати в швидкому бігу. Розвивати увагу, зорову пам'ять, орієнтування в просторі.

Провести гру-змагання «Збери стоногу» (з м'ячів). Привчати діяти спільно, домагаючись кінцевого результату. Малі м'ячі за кількістю дітей, 2 обруча, паперові літери.

Заняття 15.

Тема: «Спритні, вмілі». Провести з хлопцями ігрова вправа «Відсунь далі кубик». Розвивати силу кидка (мішечком). Організувати збивання кеглі, що знаходиться між ніжками великого стільця з положення: стоячи, сидячи, на колінах.

Запропонувати дітям виконати завдання «Підніми ногами кубик, олівець, стрічку». Розвивати гнучкість стопи. 6-8 великих кубиків, мішечки, маленькі кубики, олівці, стрічки за кількістю дітей.

Заняття 16.

Тема: «Виконай з закритими очима». Ознайомити дітей з гімнастикою для очей «Індіанець».

Запропонувати виконати завдання «Принеси предмет» з закритими очима. Звернути увагу хлопців на значимість зору в житті людини.

Провести гру «кольцеброси» з закритими очима. Закріпити вміння приймати правильне і. п. Розвивати окомір, орієнтування в просторі. 2-3 кольцеброси, дрібні предмети за кількістю дітей.

січень

Заняття 17.

Тема: «Чарівна стрічка». Розучити з дітьми дії довгою стрічкою (хвиля, кругові рухи). Запропонувати виконати рухи правою і лівою рукою. Привернути увагу хлопців до руху пензлем руки. Розвивати уміння виконувати рухи з довгими стрічками відповідно до характеру музики. Довгі стрічки за кількістю дітей.

Заняття 18.

Тема: «Дві подружки». Закріпити виконання дій з довгою стрічкою, поєднання різких і плавних рухів в діях зі стрічкою (щоб стрічка злітала вгору-потрібно різко змахнути).

Продовжувати розвивати вміння виконувати рухи з довгими і короткими стрічками відповідно до характеру музики. Довгі й короткі стрічки за кількістю дітей.

Заняття 19.

Тема: «Я ходжу ...» Тренувати дітей в ходьбі приставним кроком (п'яту до носку) по шнуру, покладеному прямо, вільний.

Розвивати мускулатуру пальців ніг у вправі «Закинь каштан в ворота», змінюючи відстань.

Удосконалювати ходьбу з закритими очима по шнуру, покладеному прямо. Розвивати орієнтування в просторі, координацію рухів, самоконтроль. 2 шнура, каштани за кількістю дітей, 2 дуги.

Заняття 20.

Тема: «Я можу ходити ...» Продовжувати удосконалювати ходьбу дітей з закритими очима по шнуру, покладеному змійкою, квадратом, трикутником, приставляючи п'яту до носку.

Тренувати у виконанні ігрового завдання «Дійди до кубика з закритими очима». Розвивати самоорганізацію і самоконтроль. 3 шнура, 3 кубика.

Лютий

Заняття 21.

Тема: «Ігри-естафети». У п / і «Переміни предмет» тренувати дітей в умінні швидко брати і класти предмет, діючи двома руками одночасно.

У п / і «Хто швидше перенесе картопля ложкою» тренувати дітей діяти без допомоги рук при захопленні предмета, швидко бігти в «склад» своєї команди і передавати ложку своєму партнерові.

У п / і «Хто більше збере шишок в кошик» (ложкою). Тренувати хлопців діяти за сигналом. Розвивати швидкість реакції. 2 столика з предметами, предмети за кількістю дітей, 2 великих ложки, картопля, 2 обруча, 3 кошики, шишки.

Заняття 22.

Тема: «Вправи з мішечком». У вправі «посунься далі кубик» тренувати дітей в умінні виконувати кидок від плеча однією рукою (метання виконується мішечком з положення стоячи на колінах).

Розвивати почуття рівноваги і координацію рухів в наступних вправах з мішечком: пронеси на голові мішечок, присядь з мішечком на голові, хто довше втримає мішечок на зігнутому коліні, пронеси мішечок на спині під дугою, підніми мішечок ступнями ніг.

У п / і «Збий кеглі» розвивати прицільність і цілеспрямованість при метанні. 6-8 кубиків, мішечки за кількістю дітей, 8-10 кеглів.

Заняття 23.

Тема: «Мій веселий, дзвінкий м'яч». Тренувати дітей в умінні прокатувати м'яч у точній напрямку, регулюючи силу кидка в завданні «Чия пара точніше катає м'яч».

У п / і «Мій веселий, дзвінкий м'яч» тренувати дітей в умінні стрибати легко, пружинячи ноги в колінах. Запропонувати дітям для гри тенісні м'ячі. Великі м'ячі на півгрупи дітей, тенісні м'ячі.

Заняття 24.

Тема: «Хто швидше?». Провести змагання (переступання і подлезании по 6 стільців, поставлених в ряд). Тренувати в умінні виконувати повзання по-пластунськи, погоджуючи руху рук і ніг.

Запропонувати дітям визначити відповідний спосіб подлезанія в залежності від висоти перешкоди і свого зростання. Тренувати в швидкому виконанні подлезанія по-пластунськи і боком в обруч «Хто швидше принесе донесення» (подлезании під стілець і в обруч). 6 стільців, 3-4 дуги. 2 обруча.

Березень

Заняття 25.

Тема: «Ми граємо». У п / і «Мисливці і звірі» розвивати у дітей виразність рухів.

У п / і «Чиє ланка швидше збереться» розвивати у дітей швидкість реакції і узгодженість дій.

У п / і «Зайці і лисиця» тренувати дітей в умінні поєднувати біг по колу з швидким подлезании. 2-3 маленьких м'яча, 2 кеглі, маска лисиці, 2-3 дуги.

Заняття 26.

Тема: «Хто найвлучніший». У грі «Збий ковпак» шишкою тренувати дітей в умінні виконувати метання дрібними предметами, захоплюючи їх вказівним, великим і середнім пальцями.

У вправі «Збий кеглю» каштаном розвивати вміння регулювати силу кидка з урахуванням відстані.

У грі «Хто найвлучніший?» (Збивання кеглів маленьким м'ячем з відстані 3м) вчити дітей визначати переможців. 3-4 ковпака, шишки, каштани за кількістю дітей, 6-8 кеглів, маленькі м'ячі.

Заняття 27.

Тема: «Хто швидше». У вправі «Хто швидше перебереться через болото за допомогою двох дощечок» розвивати у дітей швидкість дії руками.

У вправі «Хто швидше перебереться за допомогою 3-х дощечок через болото» розвивати взаємодію з партнером.

У п / і «Чия команда швидше перебереться через болото» розвивати швидкість дій. Комплект «дощечок».

Заняття 28.

Тема: «Вправи з обручами». У вправі «Чий обруч прокотиться далі?» Привчати дітей утримувати напрямок руху предмета після прицілювання, регулювати силу кидка.

У вправі «Чий обруч прокрутиться довше?» Стежити за правильним захопленням обруча при обертанні.

Запропонувати дітям показати загально-розвиваючі вправи з обручем. Вибрати переможців.

Обручі за кількістю дітей.

Квітень

Заняття 29.

Тема: «Граємо дружно». У п / і «Збережи пару» тренувати дітей в умінні оцінити складність виконання подлезанія з урахуванням висоти перешкоди і свого зростання.

У п / і «Ми веселі хлопці» вправляти в просуванні вперед стрибками з ноги на ногу.

У п / і «Догонялки» розвивати швидку реакцію на зміну ведучого (слід голосно назвати ім'я ведучого). Набір дуг різної висоти.

Заняття 30.

Тема: «Школа м'яча». Продовжувати вправляти дітей відбивати м'яч об підлогу однією рукою перед собою, зліва, справа. Оцінювати стан руки, узгодженість рухів рук і ніг.

Включити в дії з м'ячем відбиття об підлогу і ведення навколо себе великого м'яча. Регулювати силу відштовхування з урахуванням стрибучості м'яча. Великі м'ячі за кількістю дітей.

Заняття 31.

Тема: «Жонглери». Запропонувати дітям виконати перекидання шишок, жолудів з руки в руку, регулюючи висоту відбивання з урахуванням його особливостей.

Організувати транспортування і ловлю жолудів, шишок і м'ячів в парах. Привернути увагу дітей до траєкторії кидка.

Розвивати окомір, орієнтування в просторі у вправі «Загони клацанням жолудь в ворота» з відстані 1-2 м. Шишки, жолуді і малі м'ячі за кількістю дітей, 2 дуги.

Заняття 32.

Тема: «Ігри з бігом». У п / і «Переплеткі» вправляти в бігу в парах, тримаючи руки скрестно. Розвивати спритність.

У п / і «Чиє ланка швидше збереться» тренувати дітей в швидкому бігу з вивертанням.

У п / і «перебіжки» розвивати швидкість реакції на світловий сигнал: жовтий прапорець - звичайний біг, синій прапорець - стрибками з ноги на ногу, зелений - стрибки на двох ногах. 2 кеглі, прапорці.

Травень

Заняття 33.

Тема: «Чарівні кільця». Тренувати дітей в умінні випускати кільця від грудей однією рукою при накидання кілець на стрижень з відстані 2 м і 2,5 м.

Тренувати в умінні накидати кільця на різні цілі: ковпак, стрижень, щит. Розвивати уміння регулювати силу кидка з урахуванням відстані до цілі. Кільця на півгрупи дітей, ковпаки, стрижні, 2 щита.

Заняття 34.

Тема: «Метання в ціль». Тренувати дітей в умінні виконувати метання в горизонтальну ціль, вибираючи самостійно спосіб кидка (в коробку або кошик).

Тренувати в умінні виконувати метання в вертикальну мішень, регулюючи силу кидка і траєкторію.

Тренувати в метанні мішечків вдалину. Розвивати окомір. Мішечки за кількістю дітей, цілі (корзина, коробка, мішень).

Заняття 35.

Тема: «Ігри з м'ячем». Ознайомити дітей з п / і «Захист міста». Тренувати дітей у перекиданні та ловлі м'яча, умінні ретельно виконувати кидок.

У п / і «М'яч гарячий» розвивати швидкість реакції, вміння діяти спільно.

У п / і «Два м'ячі» вчити дітей діяти з двома м'ячами одночасно. Розвивати спритність, кмітливість. 2 великих м'яча, коробка.

Заняття 36.

Тема: «Скакалка і гумка». Тренувати дітей у стрибках через короткі і довгі скакалки. Розвивати функцію рівноваги, орієнтування в просторі, витривалість.

Познайомити дітей з стрибками через натягнуту гумку Скакалки за кількістю дітей, 2 гумки.



Скачати 17.69 Kb.