• Розробила: Долгова Людмила Миколаївна
  • Хід заходу
  • Пісня «Шачем Крайняй» ( «Рідний край») на мордовському мові
  • «Мій рідний край».
  • Пісня «Велез Кежвелесь»
  • Компютерна презентація «З досвіду роботи дитячого обєднання« Юний краєзнавець »
  • 1 команда «Знавці»
  • 2 команда «Нове покоління»
  • 3 команда: «Слідопити»
  • Слайд 1: Інтелектуальна гра «Мій рідний край»
  • Фінк-РАЙТ-РАУНД РОБІН
  • Слайд 3: «Історія села і школи»
  • Музичний подарунок у виконанні ансамблю «Домисолька».
  • Слайд 4: «Природа рідного краю»
  • КОНЕРС, ТАЙМД РАУНД РОБІН
  • ТВК-TЕК
  • Обряд святкування Пасхи на мордовському мові.
  • Нагородження.
  • Нагородження призерів і переможців конкурсу.
  • Всі учасники виконують пісню «Берег дитинства рідної»
  • Інтелектуальна гра "Мій рідний край" (8-14 років)




    Скачати 35.24 Kb.
    Дата конвертації03.10.2017
    Розмір35.24 Kb.
    ТипІнтелектуальна

    МБОУ «Кільдюшевскій середня загальноосвітня школа»

    Тетюшського муніципальний район

    республіка Татарстан











    методична розробка

    «Інтелектуальна гра« Мій рідний край »

















    Розробила: Долгова Людмила Миколаївна

    Вчитель початкових класів,

    керівник об'єднання «Юний краєзнавець»

















    2014

    Інтелектуальна гра «Мій рідний край»

    Мета гри: формування у дітей поваги до минулого і сучасного свого народу, його традицій і культури, відповідальності за майбутнє своєї країни.

    Завдання: 1) придбання знань в області історії і культури мордовського народу; розвиток навичок і вмінь ведення пошуково-дослідницької діяльності в галузі краєзнавства. 2) виховання естетичного сприйняття природи; дбайливе, відповідальне ставлення до неї

    3) розвиток критичного та креативного мислення, комунікативних здібностей дітей, навичок співпраці в команді.

    Методи роботи: інтерактивні навчальні структури тімбілдінгу, Фінк-РАЙТ-РАУНД РОБІН, ТАЙМД РАУНД тейбл, КОНЕРС, ТАЙМД РАУНД РОБІН, ТІК-

    TЕК- TOY, сигнал готовності; пояснювально-ілюстративні, частково-пошукові, словесні, наочні, практичні.

    Форми роботи: фронтальна, індивідуальна.

    Устаткування: музейні експонати, скриня, конверти з наборами, на столах 3 МЕНЕДЖ Мета, дослідні роботи учнів, виставка малюнків «Милий серцю куточок», комп'ютерні презентації, 2 комп'ютери, проектор, екран.


    Хід заходу:

    1ученік: Що ми Батьківщиною кличемо?

    Будинок, де ми з тобою живемо,

    І берізки, уздовж яких,

    Поруч з мамою ми йдемо.

    2 учень: Що ми Батьківщиною кличемо?

    Поле з тонким колоском,

    Наші свята та пісні,

    Теплий вечір за вікном.

    3ученік: Що ми Батьківщиною кличемо?

    Все, що в серці бережемо,

    І під небом синім-синім

    Край, в якому ми живемо.

    Пісня «Шачем Крайняй» ( «Рідний край») на мордовському мові

    Ведучий: Добрий день, дорогі хлопці, шановні вчителі та гості! Шумбра ши, кельгома ялгат!

    Сьогодні ми проводимо гру «Мій рідний край».

    Виходять 2 хлопчика

    1 хлопчик: Серед лугів, дібров і ріллі коштує звичайне село.

    Тут знаю кожну стежку, тут мені народитися пощастило.

    Чи не вгамувати довіку мені спраги його водою ключовий

    Мені жити його теплом серцевим, його тихою красою.

    Моє село, село рідне. Я - твій, я сільська людина.

    Однією мрією, однією долею з тобою пов'язаний я навік.

    2мальчік: М червона батьківщина, вітчизна, рідний край відіграють значну роль в житті кожної людини. Частка улюбленої Вітчизни, дорогі серцю місця, близькі душі звичаї. Але мало говорити про любов до рідного краю, треба знати його минуле і сьогодення, багату духовну культуру, народні традиції, природу. Все це відноситься і до наших рідних місць - до Кільдюшевскій землі.

    Пісня «Велез Кежвелесь» ( «Моє село Кільдюшево»)

    Ведучий: Третій рік на базі нашої школи працює дитяче об'єднання «Юний краєзнавець». Вік дітей 8-14 років. На заняттях вихованці дізнаються свої витоки, знайомляться минулим, історією, культурою, природою своєї малої батьківщини. Беруть участь у багатьох конкурсах і конференціях різного рівня. Вашій увазі представляємо презентацію «З досвіду роботи дитячого об'єднання« Юний краєзнавець ».

    Комп'ютерна презентація «З досвіду роботи дитячого об'єднання« Юний краєзнавець »

    Ведучий: Сьогодні наш захід проводиться в рамках Року культури в Російській Федерації та Республіці Татарстан. У ньому братимуть участь три команди. Давайте з ними познайомимося.

    (Хлопці, за навчальною структурі тімбілдінгу, заздалегідь придумали назву і девіз команди.)

    1 команда «Знавці»

    Девіз: Вчимося, творимо і радіємо разом. Ми пізнаємо себе і світ - нам це цікаво.

    2 команда «Нове покоління»

    Девіз: Ми - молоді, сильні, здорові.У нас мрії, ідеї, думки - Нові.

    3 команда: «Слідопити»

    Девіз: Вчися писати, вчися рахувати: важливішого немає науки.

    Той, хто прагне все дізнатися, зовсім не знає нудьги.

    Слайд 1: Інтелектуальна гра «Мій рідний край»

    Ведучий: Дорогі хлопці, постарайтеся показати нашим гостям свої знання про минуле та сьогодення рідного краю. Вас буде оцінювати справедливе журі.

    подання журі

    Слайд 2: «Скарби музею»

    Ведучий: Хлопці, як ви думаєте, де і у кого можна дізнатися про історію рідного краю? (В музеї, з книг, у старших ...)

    У бабусі Насті - чарівна скринька (показує на скриню)

    Там замкнений на ключик чарівний палац ...

    Подзвонили в бубенец (дзвін дзвіночка)

    І потрапили до палацу!

    Відкривається палата (піднімає кришку скрині).

    Дивимося, чим вона багата?

    Чи немає там чудовиська? (Ні!)

    Чи є там скарби? (Так!)

    Зараз ми дізнаємося. Дивіться-но ...

    -Перш ніж ви побачите скарби, учасники №1 дістають з конверта аркуш паперу, ділять його на чотири частини і передають всім учасникам команд. Вам показують старовинні предмети. Кожен учасник спочатку подумає, потім записує назву предмета на своєму аркуші, потім вся команда обговорює, як його використовували. Коли команда буде готова, покажете сигнал готовності.

    (Ноги, ваги, веретено, праска, гасова лампа)

    -Що ви обговорили в команді? Відповідають учасники №3.

    Навчальна структура Фінк-РАЙТ-РАУНД РОБІН

    Танець «Ромашка» у виконанні учнів 1 класу

    Слайд 3: «Історія села і школи»

    Ведучий: У музеї зберігаються не тільки предмети старовини, а й різні документи, пов'язані з історією. З архіву музею можна дізнатися про багато подій і датах, і коли вони відбувалися. Зараз кожній команді буде задано по 9 питань. Ваше завдання: дати правильну відповідь на запитання.

    1 команда

    1. З якого часу починається історія села Кільдюшево?

    2. В якому році була побудована наша школа?

    3. Коли відбулася подія, що спричинило за собою загибель 8 активістів Радянської влади,

    похованих в братській могилі в центрі села?

    4. Коли в нашому селі пройшов один з найяскравіших свят - Петров день?

    5. «У построельной книзі міста Симбірська значиться, що« інородці - мордвин »видано

    орної землі в кількості 3 000 чвертей ». Як звали цю людину, який по

    офіційною версією і був засновником села?

    6. У 1791 році Кільдюшево складалося з 100 дворів, в 1861 році - з 203, в 1903 - з 269

    будинків. Скільки будинків в нашому селі на сьогоднішній день?

    7. Назвіть старожила нашого села?

    8. Скільки педагогів працює в нашій школі?

    9. З яких сіл вчаться діти в нашій школі?

    2 команда

    1. В якому році в нашому селі була побудована перша церква?

    2. Коли було відкрито обеліск Слави в нашому селі?

    3. З якого століття відомий джерело кереметь?

    4. В якому році відбулося свято «День малого села» в селищі Красне Озеро?

    5. Хто був засновником нашого села за місцевим переказом?

    6. Скільки людей з нашого села захищали нашу країну від німецьких загарбників?

    7. Скільки людей зараз проживає в нашому селі?

    8. Хто є наймолодшим жителем нашого села?

    9. Скільки учнів в нашій школі?

    3 команда

    1. В якому році була відкрита перша школа, спочатку виконувала роль «Сільського

    училища писарські учнів »?

    2. Коли був відкритий Покровський храм в нашому селі?

    3. Коли було відкриття і освячення каплиці на джерелі кереметь?

    4.У якому році був відкритий музей в нашій школі?

    5. Який селище входить до складу Кільдюшевскій самоврядування, і чому він так

    називається?

    6. Хто був першим директором нашої школи?

    7. Скільки дітей відвідують дитячий садок «Усмішка»?

    8. Скільки років ансамблю «Лаймона»?

    9. Назвіть ветеранів педагогічної праці, які проживають в нашому селі?

    Ведучий: Сьогодні на нашому заході присутній ветеран педагогічної праці Кирилова Лідія Олександрівна. Ми надаємо їй слово.

    Музичний подарунок у виконанні ансамблю «Домисолька».

    Російська народна пісня «Подай балалайку». Вручення пам'ятного подарунка.

    Слайд 4: «Природа рідного краю»

    Ведучий: У нашому краї ми живемо не одні. Нас оточує багато живих організмів - це рослини, гриби, тварини. Для них наш край - будинок, такий же рідний, як і для нас.

    Бабки і метелики в небі пурхають,

    Жуки під листочком в тіні відпочивають.

    Повільно в гості равлик повзе,

    А павучок павутину плете.

    Коники весело стрибають тут,

    Птахи на гілках гніздечка в'ють.

    Птахи втомилися, є захотіли

    І на лужок пообідати злетіли.

    - У ваших конвертах є різнокольорові листочки, на зворотному боці яких записана загадка. Ви відгадуйте загадку, після чого встаєте і знаходите запис відгадки на стіні.

    Птахи, звірі, Квіти

    - А зараз у новоутворених групах подумайте і обговоріть, які звірі, птахи та квіти зустрічаються в наших місцях. На це вам відводиться 30 секунд.

    Своїми відповідями поділяться найменші учасники.

    Навчальна структура - КОНЕРС, ТАЙМД РАУНД РОБІН

    Вірш «Любіть все живе»

    Пташки, метелики, жаби, Комахи, тваринки ...

    -Все звикли жити на волі

    - Дуже погано їм в неволі!

    Не можна їх в баночки садити - Їм треба повзати, співати, літати,

    І плавати в тепленькою водиці - Тиснути, топтати їх не годиться!

    Пожалійте мурашки,

    Нагодуйте горобця!

    Не треба нікого ловити, А треба просто всіх любити!

    Я дуже, діти, вас прошу:

    Любіть все живе, Адже у нас одне на всіх

    Небо блакитне! (Н. Фоменкова)

    Слайд 5: «Моя сім'я»

    Ведучий: Як ви знаєте, 2014 рік - оголошено Роком здоров'я і сім'ї в Тетюшського муніципальному районі. (Показ логотипу).

    - Зараз учасники №4 з кожної команди дістають з конверта 9 однакових листочків. На них, після обговорення в команді, ви повинні записати по одному слову, що асоціюються у вас зі словом «сім'я».

    Перемішайте листочки і покладіть їх в 3 ряди по 3 листочка. Використовуючи будь-які три слова на одній лінії (по вертикалі, діагоналі або горизонталі), кожен член команди становить 3 пропозиції.

    Навчальна структура ТВК-TЕК- TOY

    Ведучий: На цьому тижні всі православні християни святкують одне з великих свят - Великдень. Представляємо фрагмент святкування Великодня у мордовського народу

    Обряд святкування Пасхи на мордовському мові.

    Підведення підсумків гри. Нагородження.

    Ведучий: У рамках підготовки до цього заходу в школі пройшов конкурс малюнків «Милий серцю куточок». Сьогодні ми підводимо підсумки цього конкурсу.

    Нагородження призерів і переможців конкурсу.

    Ведучий: Кожного з нас турбує доля нашого великого будинку - нашої Росії, і нашого малого будинку - рідного села. Його благополуччя, його майбутнє залежить від вас. Ви - хранителі і продовжувачі традицій свого народу. Все це - ваше, найближче і найдорожче. І навіть якщо доля закине вас далеко від цих місць, ви все одно будете прагнути сюди всім серцем. Тут - ваше коріння. Для кожного з вас Батьківщина починається тут.

    Всі учасники виконують пісню «Берег дитинства рідної»

    Ведучий: На цьому наш захід підійшло до кінця. Дякуємо за увагу.


    Література.

    1. Патріотичне виховання: Сценарії заходів: 1-4 класси.- М .: ВАКО 2009.

    2. 1000 загадок. Популярне посібник для батьків і педагогов.- Академія розвитку, 2003

    3. Хусаїнов З.А. Краеведеніе.- Казань: Татар.кн.ізд-во, 2011

    4. Чекмарьов П.А. Є на Волзі містечко ... - Видавництво «По містах і селах», 2004.

    5. Журнал «Початкова школа плюс до і після» №2 / 2007 с.51




















    Скачати 35.24 Kb.