Інтегроване заняття для дошкільнят 5-7 років «Піратські пригоди»




Дата конвертації16.04.2019
Розмір6.15 Kb.
ТипТемочка

Надія Юрлагіна
Інтегроване заняття для дошкільнят 5-7 років «Піратські пригоди»

"Піратські пригоди".

інтегроване заняття для дошкільнят 5-7 років.

Мета - закріплення отриманих знань.

Діти входять в зал вітаються з гостями, звертають увагу на оформлення. (Зал оформлений піратською атрибутикою)

- Хлопці, як ви думаєте, у що ми з вами будемо грати?

Д. - ми будемо грати в піратів.

- правильно, сьогодні у нас заняття «піратські пригоди», щоб вам стати піратами нам потрібно що?

Д- одягнути одяг піратів.

- правильно, ось перед вами атрибути піратів, одягайтеся я вам допоможу.

(діти одягають бандани, пов'язки, пояси,)

- ну ось ми справжнісінькі пірати.

Чи включається відео з мультфільму «Джейк і пірати Нетландии» (вступна частина)

- джейк надіслав вам листа

«Хлопці сьогодні день народження у мого друга папуги Скаллі, але капітан Крюк забрав всі подарунки, і тепер він зовсім сумний. Я прошу вас знайти скарб з подарунками. Щоб знайти скарб вам знадобитися карта, ось вона, бажаю вам удачі. »

- хлопці давайте з вами розглянемо карту (діти розглядають карту і визначають що їм належить зробити: на мапі

1. Картинка корабля і розірваний ланцюг з діями додавання в межах десяти.

2. водоспад і букви приголосні і голосні

3. болото і англійські букви

4. скриню і ключі і зображення морських тварин.

-як ви думаєте, чим ми сьогодні будемо займатися на занятті

Д - ми будемо вважати, згадувати букви, займатися англійською

-Отже хлопці, що нам потрібно зробити насамперед.

Д- нам потрібно сісти на корабель і відправитися в подорож.

- Ну ось пірати ви готові, підняти якір. Sos! Катастрофа! Порвалася якірний ланцюг! Потрібно зібрати ланцюг з розкиданих ланок. На кожній ланці ланцюга написаний приклад, відповідь цього прикладу і є порядковий номер ланцюга. діти виконують завдання і заробляють золоті дублони

-ЙОХО, молодці ви впоралися і заробили два золотих дублона

- давайте подивимося карту куди нам відправитися далі (далі по карті водоспад) ось ми і дісталися до водоспаду, дивіться що це плаває у воді

Д - літери

-на березі стоять відерця, червоне і синє, як ви думаєте навіщо?

Д- нам потрібно зібрати приголосні в синє відерце, а голосні в червоне відерце.

- вперед хлопці (діти збирають букви і знаходять пляшку всередині якої гра «Який звук заблукав», проводиться гра)

-ЙОХО, молодці ви впоралися і заробили ще два золотих дублона

- розгортаємо карту і дивимося куди нам відправитися далі

Д- це болото з англійськими літерами

- вперед на зустріч пригодам. Але що це написано якими буквами, я не розумію і не можу вам нічим допомогти, що ж нам робити, хто нам зможе допомогти

Д - Марина Олександрівна.

- давайте покличемо її. (входить Марина А. педагог з англійської мови та проводить свій блок: фіз. Хвилинка, і повторення тим «Привітання» і «сім'я»)

-ЙОХО, молодці ви впоралися і три золотих дублона ваші

- подивимося карту, що у нас залишилося?

Д - скриня

- вперед, а ось і скриню, але як його відкрити?

Д- ключами

- але тут багато ключів. А підійде тільки один, на замку картинка з морським тваринам, а на ключах загадки, ви повинні їх розгадати і підібрати потрібний ключ.

Ви знайомі з морячки

Ходить дивно він бочком.

П'ятірнею своєї не слабкий

Морячок - поспішає (Краб.)

Глибоко на дні вона

Немов на небі видно.

Але не світить і не гріє,

Тому що не вміє. (Морська зірка)

Що за дивна конячка?

Дуже дивні звички:

Кінь не сіє і не оре

Під водою з рибку танцює.

Назви його дружок:

Рибок друг ... (Морський коник)

Як пливуть вони красиво -

Дуже швидко і грайливо!

Нам показують спини

З морської води ... (Дельфіни).

Не ходжу і не літаю,

А спробуй наздожени!

Я буваю золота.

Ну-ка, в казку заглянь! (Риба)

Вітру, чайкам тихо повторюючи,

Хвилі шепочуться прибою -

Приклади її лише до вушка!

Море сховалося в (черепашку)

Відомий він у багатьох країнах:

Живе в морях і океанах,

Йому не потрібен тісний ставок,

Його друге ім'я - Спрут.

Він може каменю вид прийняти -

Вміє швидко колір міняти.

У нього є вісім ніг ...

Головоногий ... (Восьминіг).

Чудо-Парасолька на хвилі

Весело гойдається.

мільйонами вогнів

Він переливається.

парасолька водянистий

Любить жити де чисто. (Медуза)

(Діти розгадують загадки підбирають ключ відкривають скриню, і дістають подарунки папуги Скаллі)

-ЙОХО, молодці ви впоралися, ось ваші золоті дублони, тепер повернемо подарунки папузі Скаллі (дублони складають в мішечок).

(Відео-уривок з мультфільму, де подарунки у папуги.)

- А тепер хлопці візьміть маркери і намалюйте смайлик біля папуги Скаллі, зі своїм настроєм, як вам сподобалося «піратське пригода» - заняття. (дані зразки настрою смуток, радість)

В: Ну ось наша подорож і підійшло до кінця, ви молодці хвацько впоралися з усіма завданнями, скажіть яке завдання вам сподобалося найбільше, а яке було найскладнішим, а ці золоті дублони для вас вони не прості а шоколадні. Спасибі всім за роботу, сьогодні ви показали, що ви дружні і з будь-яким лихом можете впоратися дуже швидко, тому, що ви разом! До нової зустрічі!