• Хід ЗАНЯТТЯ
  • Інтегроване підсумкового заняття в середній групі «Подорож на виставку важливого транспорту»




    Дата конвертації28.02.2020
    Розмір9.91 Kb.
    ТипТемочка

    Ірина Сєрова
    Інтегроване підсумкового заняття в середній групі «Подорож на виставку важливого транспорту»

    МЕТА: закріпити уявлення дітей про безпечну поведінку дітей на вулиці, призначення світлофора, про сигнали світлофора, про правила переходу проїжджої частини дороги.

    ЗАВДАННЯ: Формувати уявлення дітей про види транспорту, про його функціях. Закріпити знання дітей про колір, геометричних формах, про основні дорожніх знаках, розвивати мовлення дітей, уміння правильно відповідати на поставлені запитання. Розвивати дрібну моторику рук, логічне мислення, мова дітей, допомагати один одному.

    Попередня робота:

    • Бесіди про правила дорожнього руху, про сигнали світлофора, про види транспорту

    • Цільові прогулянки: «Як працює світлофор», «Пішохідний перехід»,

    «Дорожні знаки» «Автобус», «Трамвай», «Легкові машини», «Вантажні машини»

    • Вивчення дорожніх знаків

    • Конструювання моделей транспорту за допомогою блоків Дьеніша

    • Читання дитячої літератури

    • Розгляд тематичних картин і плакатів

    • Ігри: Д / і: Д / і: «Три сигналу світлофора», «Назви дорожній знак», «Азбука пішохода», «Склади автомобіль», «Назви автомобіль», «Транспорт»

    З / р: «Водії та пішоходи», «Сім'я на прогулянці», «Поїздка в магазин», «Важливі машини», «Гараж», «Виставка машин»

    П / і: «Літаки», «Автобус», «Знайди потрібну машину», «Світлофор», «Знайди дорожній знак».

    • Продуктивна діяльність: малювання «Пішохідний перехід», «Світлофор», аплікація «Автобус для звірят», ліплення "Колеса великі і маленькі», конструювання «Екскаватор», «Вантажівка», «Кораблик», «Велосипед»

    МАТЕРІАЛИ:

    • Макет світлофора

    Макет пішохідної доріжки

    • Макети дорожніх знаків

    • Іграшкові керма, коляски для ляльок

    • Набори «Дьеніша»,

    • Набори геометричних фігур

    • Іграшкові моделі транспорту

    • Д / П «Кольорові доріжки», «Кольорові смужки»

    Интегрированное итогового занятие в средней группе «Путешествие на выставку важного транспорта»

    Хід ЗАНЯТТЯ:

    Вихователь: «Здрастуйте діти!»

    Діти: «Здрастуйте!»

    Вихователь: «Сьогодні ми з вами поїдемо на виставку важливих машин. Хочете? »

    Діти: «Так, хочемо»

    Вихователь: «А на чому ми з вами поїдемо?»

    Діти: «На поїзді, на трамваї, на літаку, на автомобілі»

    Вихователь: «Вирішено їмо на автомобілі. Нам ще потрібен водій, шофер. Давайте порахуємо і виберемо водія »

    Діти за допомогою лічилки обирають водія

    Раз два три чотири п'ять.

    На машині їмо ми знову

    На дорогу подивися,

    І шофером будеш ТИ!

    Вихователь: «Хлопці, але ж машини рухаються по дорозі, а дороги у нас немає, може бути ми її збудуємо за даною схемою?» (Схема №1)

    Діти: «Так»

    Діти розглядають схему і будують проїжджу частину дороги з кольорових смужок

    Вихователь: «Молодці! Тепер можна їхати »

    Діти під звуки вулиці і автомобіля починають рух. Раптом на дорогу вибігає Червона шапочка.

    Діти зупиняються.

    Вихователь: «Червона шапочка, обережно, так і під машину можна потрапити, хіба ти не знаєш, як треба правильно переходити дорогу»

    Червона шапочка: «Ні, не знаю (плаче) Я дуже поспішаю до бабусі»

    Вихователь: «Червона шапочка не переймайся. Давайте хлопці, допоможемо і навчимо, Червону шапочку, як правильно переходити дорогу »

    Діти: «Так, навчимо»

    Вихователь: «Щоб з тобою Червона шапочка не сталося біди треба знати правила дорожнього руху і дорожні знаки Хлопці давайте пограємо і назвемо дорожній знак»

    Вихователь показує знаки, а діти читають вірші.

    Знак «Пішохідний перехід»

    Повинен кожен пішохід

    Знати, що «зебра» - перехід.

    Щоб дорогу перейти,

    Потрібно вам його знайти.

    Знак «Підземний пішохідний перехід»

    Там, де немає доріжки-зебри

    І машини на шляху,

    Через перехід підземний

    Повинен пішохід йти.

    Знак «Велосипедна доріжка»

    Велосипедна доріжка,

    Прокочуся-ка я немножко-

    Безпечно і надійно,

    І додати ходу можна.

    Знак «В'їзд заборонено»

    «Цегла» на червоному тлі-

    В'їжджати сюди заборонено.

    Відомо це все на світі

    Вже давним-давно.

    Вихователь: А тепер разом з Червоною шапочкою правильно розставте дорожні знаки вздовж проїжджої частини дороги по нашій схемі. (Схема № 2 Дорожні знаки)

    Вихователь: «Молодці хлопці!»

    Вихователь: «А заїж ти Червона шапочка, хто головний на дорозі?»

    Червона шапочка: «Ні. Не знаю"

    Діти: «МИ знаємо, водії і пішоходи»

    Вихователь: «Давайте пограємо, хлопчики будуть водіями, а дівчатка пішоходами» Хлопчики беруть іграшкові керма, дівчатка коляски і ляльок.

    Вихователь: «Ой, хлопці ми щось, важливе, забули, хто буде регулювати наш рух? Хто головний помічник на дорозі? » Нам треба встановити Світлофор на нашу дорогу. Подивіться на схему (Схема № 3 Світлофор)

    Діти: «Світлофор»

    починаємо розмову

    Ми про важливий світлофор!

    На дорозі він стоїть,

    За рухом стежить.

    Якщо червоне світло горить,

    Світлофор нам говорить:

    - Стій на місці! Не йди!

    Ти трошки почекай.

    Яскраво-жовте світло горить,

    «Приготуйся», - каже.

    Світлофор попереджає,

    Що він світло перемикає.

    Він зелене світло включив,

    Шлях вперед нам дозволив.

    Всі машини дружно чекають:

    Діти з мамами йдуть.

    Ніколи не поспішай!

    У дороги оглядися.

    За іншими не поспішай,

    Маму за руку тримай.

    Потрібно правила все знати!

    Біля траси на грати!

    І діточок без нагляду

    На дорогу не пускати!

    Якщо правила ти знаєш

    І завжди їх соблюдаешь-

    Сміливо в дорогу! Вперед йди,

    За собою друзів веди.

    Вихователь проводить гру «Водії та пішоходи»

    Вихователь: «Ось ми і приїхали на виставку важливих машин. Давайте зберемо за допомогою конструктора і блоків Дьеніша ці машини і розповімо Червону шапочку, чому вони такі важливі, як ці машини допомагають людям »

    Діти збирають за допомогою блоків «Дьеніша» і констуктор кожен свою модель і розповідають про неї.

    АВТОМОБІЛЬ

    Легковий автомобіль,

    Він проїхав багато миль,

    Бачив багато різних місць.

    Він бензин на сніданок їсть.

    катерок

    Це катер-катерок.

    Дует з річки вітерець.

    Ех, по річці, по хвилях

    Добре кататися нам!

    ВЕЛОСИПЕД

    Триколісний милий друг, -

    Я на ньому проїхав коло.

    Я педалі покрутив

    І швидше покотив.

    ТРАКТОР

    Трактор робити все вміє, -

    Трактор оре, трактор сіє.

    Дуже любить він працювати,

    А лінуватися - не годиться

    Їдуть з самого ранку

    На роботу трактора

    ГРУЗОВИК

    У мене просторий кузов

    Для доставки різних вантажів.

    Я господарям служу-

    Вантажі різні вожу.

    Піднімати вмію кузов

    Для розвантаження цих вантажів.

    екскаватор

    Екскаватор всім допоможе

    Будинок побудувати і гараж.

    Землю він копає швидко,

    Сильний екскаватор наш.

    Вихователь: «Молодці хлопці. Тепер Червона шапочка знає, як правильно переходити дорогу. Для чого на дорозі стоїть світлофор і дорожні знаки. Знає, навіщо потрібні різні машини, як ці машини допомагають людям. »

    Червона шапочка: «Хлопці, ви молодці. Велике Вам спасибі, що все мені показали і багато чому навчили. Я хочу зробити вам подарунки подарувати гру про правила дорожнього руху і лото про транспорт. А тепер мені пора до бабусі. До побачення!"

    Діти: «Спасибі. До побачення"

    Вихователь підводить підсумок заняття, діти роблять самооцінку.




    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Інтегроване підсумкового заняття в середній групі «Подорож на виставку важливого транспорту»