Інсценування по музичній казці Б. Чайковського «Клаптик і Хмара» з творчими іграми по сприйняттю музики.




Скачати 11.16 Kb.
Дата конвертації05.10.2017
Розмір11.16 Kb.
ТипТемочка

Ірина Лунтовська
Інсценування по музичній казці Б. Чайковського «Клаптик і Хмара» з творчими іграми по сприйняттю музики.

ТЕМА:

Інсценування ЗА МОТИВАМИ МУЗИЧНОЇ КАЗКИ

«Клаптик і хмара»

(Муз. Б. Чайковського, слова пісень Д. Самойлова,

з елементами творчості в ритмування

на дитячих музичних інструментах

і сприйняття музики через геометричні форми і колір)

Музикальний керівник

Лунтовська І. А.

МДОУ «ясла-садок №395

г Донецька. »

м Донецьк

2017 р

- 2 -

ТЕМА:

Інсценування ЗА МОТИВАМИ МУЗИЧНОЇ КАЗКИ

«Клаптик і хмара»

(Муз. Б. Чайковського, слова пісень Д. Самойлова,

з елементами творчості в ритмування

на дитячих музичних інструментах

і сприйняття музики через геометричні форми і колір)

ЦІЛІ:

Вчити дітей розкривати за допомогою музики різні театральні образи.

Вчити дітей творчо проявляти себе в співі і танці.

Розвивати творчу активність дітей у грі на дитячих музичних інструментах.

Вчити емоційно сприймати музику, самостійно розрізняти її характер, відображати зміст музики через форму, колір.

При подальшому розширенні здатність до емоційного переживання.

Знайомити з основами побудови сценічних дій.

Виховувати дружні стосунки, вміння співпереживати.

Виховувати інтерес до класичної музики, театру.

ОБЛАДНАННЯ:

Декорації висохлого міста, квітучого королівського саду, палацу, розсувний завісу «Дощ», музичні інструменти, різнокольорові клаптики, біле полотно, грубка, горщик для каші, кружка, ополоник.

ПОПЕРЕДНЯ РОБОТА:

Розучування вокальних партій, тексту, танців.

Вправи для дикції, етюди для розвитку емоційності.

Слухання класичної музики П. І. Чайковського.

Навчання грі на металлофонах.

ЛІТЕРАТУРА:

Музична казка «Клаптик і хмара» Б. Чайковського. Москва, «му-

ка », 1999 р

Р. Чистякова «Психогимнастика». Москва, 1987 г.

«Початкова школа» № 13, 2003 р

«Граємо в театр» В. І. Мирясова. Київ, «Томіріс», 2002 р

«Театр і гра» Л. В. Артемова

ДІЮЧІ ЛИЦЯ:

Клаптик - бідна дівчинка, хмара, король, жителі міста, кухар, кухарчук, стражники, фрейліни, Барбацуца - добра бабуся

- 3 -

ХІД ИНСЦЕНИРОВКИ

(Завіса закритий, декорація висохлою природи. Виходять жителі міста, придворні, звучить «Пісня про воду»).

Пісня про воду.

Що таке вода?

- Вода.

Вона капає, ллється,

Струмує, тече,

Вона річкою біжить,

Вона зливою січе.

Але не в нашому королівстві.

Все від спраги знемагає,

Сохне бідна земля,

А водицю попиває

Тільки свита короля.

(Ідуть по сторонам, завіса розсується, виходить король в сопровож-ження слуг).

Король: - Найбільше на світі я люблю

Гроші і влада.

Ну, ще й манну кашу.

До речі, хочу каші!

Подати кашу!

Слуги: - Кухар! Де кухар? Король хоче каші. (Ідуть).

(З'являються кухар і кухарчук).

Кухар: - Що ж робити? Як на зло у мене погано виходить каша. Потрібно кликати Барбацуцу! Кухарчук! Біжи за нею.

(Кухарчук біжить по місту, наштовхується на Барбацуцу, яка несе корзину з продуктами).

- 4 -

Кухарчук: - Добрий день, Барбацуца! Вас просить приїхати до палацу наш кухар. Король хоче каші.

Барбацуца (розводить руками, співає):

Пісня Барбацуци.

А про ці кухарів, що там казати!

Королю не можуть кашку зварити,

Щоб була ні гаряча, ні холодна,

Щоб була ні солодка, ні солона,

І ні ріденький, і не крутенька,

А в точності,

В точності.

Гаразд, приїду!

(Завіса відсувається, далеко стоїть трон, на передньому плані грубка.

На трон сідає король, навколо нього фрейліни, слуги. Біля печі варто кухар, кухарчук, слуга).

Музична сцена «Барбацуца варить кашу» (діти співають).

Кухар: - Де ж, де ж Барбацуца?

Де ж, де ж Барбацуца?

Кухарчук: - Барбацуци не бачити!

Слуга: - Государ бажають каші,

Чекають її і не дочекаються.

Кухар: - Де ж, де ж Барбацуца?

Кухарчук: - Барбацуци не бачити!

Слуга: - Государ в жахливому гніві

Розколов він ложкою блюдце,

Та й мені дав стусана.

Кухар: - Ой, пропав я, Барбацуца!

Їде, їде Барбацуца!

Слава Богу! (2 рази).

Барбацуца (входить): Дайте молока!

(Підходять фрейліни, співають).

(Барбацуца заважає молоко, кухар стоїть поруч).

- 5 -

Зваримо кашку государю

Як не варять кухарі!

Хто допоможе мені в роботі?

Ми - всі фрейліни двору!

Зваримо кашку государю,

Бо снідати пора!

Поколдуем, завадимо!

Буде зварена вона!

Кашка ця так сподобається,

Що величезна кількість,

З'їсть її і не подавиться

Королівська величність.

З'їсть її і не подавиться

Королівська величність.

Барбацуца: - Досить співати, давайте солі!

Швидше дайте солі.

Жваво цукру, ледащо!

Швидко цукор подавайте!

Манки, манки, дайте манки!

Кухарчук: - Де ж манка? Де ж манка?

Нема манки!

Кухар: - Ах, вибачте, ось дві банки!

Барбацуца: - Кашка до сніданку готова!

Кухарчук: - Кашка зварена! Віват!

Кухар: - За роботу отримаєте кухоль чистенькій води.

Барбацуца: - Ах, спасибі, вот спасибо. Це просто коштовність. Про це все мріяти могли б.

(Завіса закривається. Знову пейзаж висохлою природи, виходить дівчинка Клаптик, співає).

Пісенька про мрію.

Ми мріємо, щоб в пустелі

Раптом пробився струмочок.

Струмочок студений, свіжий.

Щоб перехожий і проїжджий

З нього напитися міг.

- 6 -

А що ще бажати?

І про що ще мріяти?

Щоб перехожий і проїжджий

Міг струмок студений, свіжий

У спекотний полудень побачити.

Клаптик (дивиться навколо, говорить): ник у мене на світі немає, і нічого теж. Навіть сукні, а це зшите з клаптиків. Мене так і називають Клаптик. Лише вчора одна добра жінка сказала, що такими яскравими, як клаптики можуть бути квіти на лузі. Як я мрію це побачити.

(Звучить музика «Солодка мрія» П. І. Чайковського, з'являється хмара).

Хмара: -Здрастуй, Клаптик. Ти мрієш побачити квіти? Вони зможуть вирас-ти після дощу.

Клаптик: Доброго дня, а ви хто?

Хмара: - Я - хмара. З мене йде дощ.

Клаптик: - А що таке дощ?

Хмара: Добре, я розповім тобі, що таке дощик.

Дует клаптиків і Хмари.

Хмара (співає): - Щось ллється-проливається,

Як же це називається?

Ти запам'ятай - це дощик,

Це дощик, дощик, дощик!

Це дощик!

Клаптик (співає): - Щось ллється-проливається,

Як же це називається?

Я запам'ятаю - це дощик,

Це дощик, дощик, дощик!

Це дощик!

Клаптик (говорить): - Спасибі! Тепер я буду знати, що таке дощик. А його можна почути?

Хмара: - Звичайно! Жителі міста мені допоможіть, музику дощу складете.

(Виходять жителі міста з металофоні, грають «Музику дощу»).

Фрагмент ритмічної імпровізації «Дощик».

(Жителі йдуть).

- 7 -

Клаптик: - Як це чудово.

Хмара (сумно): - Я довго у землі літало, від спеки у вас випарувалося, послабшав.

Клаптик: - Що ж робити?

Хмара: - Мені потрібно напитися.

Клаптик: - Тоді я проведу тебе в королівський сад. Я чула, що там є фонтан.

(Біжать, завіса відкривається, декорація квітучого саду, посередині фонтан).

Клаптик: - Яка краса. Ось фонтан. Швидше з нього напитися.

(Хмара «літає», «п'є»).

Клаптик: - Ми про цю красу повинні розповісти всім.

Хмара: - Ми повинні дізнатися, де сховав король воду.

(Йдуть з саду по стежці в місто, завіса закривається, назустріч ви-ходять жителі міста).

Жителі міста (співають): - У нас дощик не йде, - ну і що ж?

У нас річку не тече, - ну і що ж!

Моря немає для корабля, - ну і що ж!

Вся вода у короля, - ну і що ж!

А нам водиця не годиться,

І навіщо вона потрібна?

Нам водиця тільки сниться,

Тільки сниться нам вона!

Клаптик: - Городяни! У королівських садах є вода. Кругом зелень і така краса!

Жителі: - Яка?

Хмара: - Про це знають фрейліни. Фрейліни! Швидше розкажіть!

(Виходять фрейліни).

Фрейліни: - Ми не повинні розкривати таємницю короля, нас можуть вигнати з палацу. Але музика може розповісти про це не гірше за нас.

Хмара: - Тоді нехай музика звучить і вам розповість про цю красу.

(Звучить «Вальс» П. І. Чайковського).

Хмара: - А щоб ви краще уявили, давайте під цю музику складемо килимок з клаптиків, музика допоможе підібрати нам потрібні кольори.

Клаптик: - Я із задоволенням вам позичу лоскутікі.

(Виносить кошик з клаптиків різної форми і кольору. Діти під музику складають панно).

Жителі: - Так, дуже там красиво. Але де ж захована вода, яка розбудить квіти і зелень?

Фрейліна: - Я чула, що в самому палаці.

- 8 -

Хмара: - Нам потрібно до палацу.

Клаптик: - Але як туди потрапити?

Барбацуца: - Я вам допоможу. Мене покликали знову варити кашу. Я проведу вас як своїх помічниць.

(Йдуть, відкривається завіса, декорація палацової зали).

Слуги: - Стійте! Куди йдете?

Барбацуца: - Ми на кухню, варити королю кашу.

Клаптик: - Хмара лети швидше, знайди, де захована вода.

Сцена «Клаптик і Барбацуца варять кашу» (Теж, см. Сцену № 2).

Хмара: - Я знайшов, де захована вода. Потрібно всім повідомити.

(Входить король).

Король: - Чуєте? Слуги! Хмара схопити, розкриття таємниці не допустити!

(Слуги відводять хмара за трон).

Клаптик: - Як тепер бути?

Барбацуца: - Я зараз всіх відверну кашею і хмара буде врятовано.

(Вабить слуг кашею, ті сідають є її, хмара вилітає).

Хмара: - Ось вода, за троном захована вона. Обернись вода дощиком, все напій!

(Тягне ниточку дощу).

(Всі жителі міста виходять на сцену).

Клаптик: - Дивіться! До нас повернулася вода. Веселіться, танцюйте, друзі.

Танець жителів міста.

фінал:

Все: - Спасибі тобі, Хмара.

Хмара: - Мені пора відлітати.

Всі (співають): - До побачення, Хмара,

Біла хмара.

Ми запам'ятаємо, Хмара,

Все, що ти зробив.

Ти тут витало,

Ти тут кружляло,

Нас напоїло,

Нас здружила.

Повертайся, Хмара,

Хмара світле,

Повертайся, Хмара,

З вільними вітрами,

З літньої грозою,

З зливою осіннім,

З зимової завірюхою,

З весняним веселощами.



Скачати 11.16 Kb.

Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Інсценування по музичній казці Б. Чайковського «Клаптик і Хмара» з творчими іграми по сприйняттю музики.

Скачати 11.16 Kb.