Ігровий тренінг для батьків і дітей «Школа люблячих батьків»




Дата конвертації24.02.2020
Розмір5.41 Kb.
ТипТемочка

ОЛЕНА Шумкіна
Ігровий тренінг для батьків і дітей «Школа люблячих батьків»

Гра - це провідний вид діяльності в дошкільному віці. У грі дитина розвивається як особистість, у нього формуються ті сторони психіки, від яких згодом буде залежати успішність навчальної та трудової діяльності, його ставлення до людей.

Діти люблять грати де завгодно і на що завгодно, а якщо до їх ігор підключаються ще й батьки, то гра стає не просто грою, а джерелом радості тому, що за коштами гри у дитини і батьків відбувається спілкування. Спільна гра дітей і батьків сприяє гармонізації сімейних відносин, виховує у дітей почуття довіри і впевненості в собі.

І самі дорослі в грі можуть зрозуміти багато нового і навчитися багато чому, і при цьому безпечніше і легше, ніж в реальних життєвих умовах. Все це прекрасно відомо професіоналам, які розробляють і проводять тренінги. Ігрові елементи включає в себе майже будь-який тренінг, незалежно від того, чого він покликаний навчати або що коригувати.

Ігрові тренінги для батьків і дітей допомагають дорослим краще зрозуміти дитину, набути досвіду спілкування з ним.

Ігри та вправи:

1. Вправа «Обнимашки». Чи часто ви обіймаєте своїх дітей, просто так, без будь-якої на те причини? А як ви думаєте, чи існує необхідна кількість обіймів для підтримки гарного самопочуття?

Відомий американський сімейний психотерапевт Вірджинія Сатир рекомендувала обіймати дитину кілька разів на день, кажучи, що 4 обійми кожному необхідні, просто для виживання, а для гарного самопочуття не менше 8 обіймів в день. І, між іншим, не тільки дитині, але і дорослому ».

Батькам і дітям пропонується обійняти один одного на стільки міцно, на скільки це можливо.

2. Вправа «Ласкаве ім'я». Спочатку педагог починаючи з себе, називає своє повне ім'я, а потім своє ім'я в зменшувально-ласкательной формі. Далі по колу все виконують цю вправу, поки черга знову не дійде до педагога.

3. Гра «Вгадай дитини». Батькам по черзі зав'язують очі, діти сидять на стільчиках. Кожен батько повинен на дотик знайти свою дитину.

4. «Я і мій настрій». У грі беруть участь два і більше осіб. Вони перекидають один одному м'яч, називаючи і показуючи при цьому будь-яке настрій (емоцію). Коли учасник повертає м'яч назад, він називає протилежний настрій (емоцію).

наприклад:

Веселий - сумний;

Добрий злий;

Мовчазний - товариський. І т.д.

Емоційні прояви нерідко дуже складно не тільки показати мімікою і жестами, а й висловити словами.

5. Гра «Розповідь про маму». Хлопцям пропонується по черзі розповісти про своїх батьків, з якими вони прийшли.

6. Гра «Золоті ворота». Гра проводиться спільно батьки - діти.

7. Вправа «Улюблена поведінку». Батькам пропонується згадати і сказати, що вони люблять в поведінці своїх дітей.

8. Танець розминка (танець маленьких каченят). Звучить пісня «танець маленьких каченят». Всі учасники тренінгу разом виконують всім знайомий танець.

9. Вправа «+ якості». Батькам пропонується згадати і назвати 3 позитивних якості своєї дитини.

10. Вправа «Збирачі». Учасники гри - дві пари «дитина - батько». На килимі розкидані дрібні іграшки. Дитина і його батько беруться за руки, а двома вільними руками вони повинні зібрати якомога більше предметів за певний час. Вправа виконується під музику, як тільки вона припиняє звучати - гра зупиняється і підраховується кількість зібраних предметів.

11. Вправа «Гусениця». Доросла гусениця: батьки встають один за одним. Дитяча гусениця: діти стають один за одним. Між кожною ланкою гусениці прокладається повітряна кулька. Гусениця починає рух по кімнаті. Важливо, щоб гусениця не розпалася, потрібно утримувати кулі без допомоги рук. Виконується під музику.

12. Вправа «Спільний малюнок». Паре дитина - батько видається один простий і шість кольорових олівців. Кожна пара повинна намалювати спільний малюнок на задану тему, наприклад, «Золота осінь». Розглядаємо малюнки і ділимося враженнями.

Звичайно, дорослому легше вказати як потрібно себе вести дитині, посадити, заборонити, сказати, щоб не заважав. Але для дитини такі зусилля батьків нерідко стає джерелом неспокою, викликають тривогу.

Щоб отримати підтримку дорослого, дитина може прикинутися дурним, безпорадним, слабким, нудьгуючим, повільним. У грі ж і ігрових відносинах він вчиться підтримувати себе сам. Адже в своїй грі дитина завжди успішний. Цим і унікальна ігрова діяльність як виховний засіб.

Дорогі батьки! Танцюйте, співайте, грайте разом з своїми дітьми. Хороший дитина - щаслива дитина. Щаслива дитина - щасливі і здорові батьки ».