• Прикріплені файли
  • Ігри з піском як засіб для сенсорного розвитку




    Дата конвертації08.01.2019
    Розмір3.61 Kb.
    ТипТемочка

    Надія Гурєєва
    Ігри з піском, як засіб для сенсорного розвитку

    Значення ігор з піском для розвитку дітей дошкільного віку

    Ігри з піском для дітей в ранньому віці є їх першої творчою діяльністю, що дозволяє виявляти вигадку, творчість і фантазію. Такі ігри відповідно до етапу розвитку дитини являють собою виконання різноманітних ігрових дій: спільні дії дорослого і малюка; дії по наслідуванню і за образом, яке запропонував дорослий; самостійні дії, що відображають власну задумку дитини.

    За твердженням психологів дитячі ігри з піском є дуже корисними, тому що піщинки виступають в ролі психотерапевтичного релаксанта, а також здатні забирати від людини непостіжним чином частина негативної енергії. Крім цього, для дітей будь-якого віку пісок є безкоштовним тренажером для пальчиків. Тому завдання батьків полягає в тому, щоб вже з самого раннього віку дитини починати знайомити його з піском, пам'ятаючи про те, що є пряма залежність між розвитком мови маляти і дрібною моторикою рук.

    Збереження і зміцнення здоров'я дітей - найважливіше завдання як батьків, так і педагогів. У вирішенні цієї проблеми, особливо в літній оздоровчий період, допоможуть знімають емоційне і психічне напруження ігри та вправи з піском і водою.

    Ігри з піском, або «пісочна терапія» використовувалися М. Монтессорі, засновником аналітичної психотерапії К. Юнгом, англійським педіатром М. Ловенфельд і іншими. Педагоги вважають, що ігри з піском знімають дитячу дратівливість, агресивність, плаксивість і при цьому бурхливо розвивають фантазію, позитивно впливають на емоційний стан дітей і дорослих і є прекрасних засобом для розвитку і саморозвитку.

    Таким чином, ігри з піском дозволяють:

    -Стабілізіровать психоемоційний стан

    -Совершенствовать координацію рухів, пальцеву моторику

    -Стимулювати розвиток сенсорики, тактильно-кінестетичний чутливості

    - Розвивати навички спілкування і мова, просторову орієнтацію

    -Стимулювати пізнавальні інтереси і розширювати кругозір

    -Різноманітність способи співпраці.

    Перенесення традиційних педагогічних занять в пісочницю дає більший виховний і освітній ефект, ніж стандартні форми навчання.

    По-перше, істотно посилюється бажання дитини пізнавати щось нове, експериментувати і працювати самостійно.

    По-друге, в пісочниці потужно розвивається тактильна чутливість як основа «ручного інтелекту».

    По-третє, в іграх з піском більш гармонійно і інтенсивно розвиваються всі пізнавальні функції (сприйняття, увага, пам'ять, мислення, а також мова і моторика.

    По-четверте, вдосконалюється предметно-ігрова діяльність, що в подальшому сприяє розвитку сюжетно-рольової гри і комунікативних навичок дитини.

    По-п'яте, пісок, як і вода, здатний «заземлити» негативну енергію, що особливо актуально в роботі з «особливими» дітьми.

    Прикріплені файли:

    gureva-vospitatel_f5ns3.pptx | 9678,47 КБ | Завантажено: 4