Гра-заняття «Шукаємо друзів»




Дата конвертації01.05.2017
Розмір4.39 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Інеса Канина
Гра-заняття «Шукаємо друзів»

конспект

діагностичного заняття

в групі раннього віку

Тема: «Шукаємо друзів».

Вихователь: Канина Інеса Віталіївна

муніципальне дошкільний навчальний заклад

дитячий садок № 30 комбінованого виду

2014р.

Програмне зміст:

виявити уявлення дітей про те, що різні предмети можуть мати один і той же назву;

• перевірити вміння знаходити потрібні предмети в знайомому приміщенні, керуючись лише словесною інформацією про його перебування в просторі;

• виявити рівень розуміння мови з приводами (в, на);

• визначити рівень сформованості довільного видиху, моторної спритності, точності руху рук;

• визначити рівень слухового, зорового уваги у дітей;

• активізувати позитивне, емоційний стан дітей протягом усього заняття.

хід заняття

Вихователь: хлопці, сьогодні до нас прийшли гості. Де ж вони? Сонечка, ти бачиш гостей? Напевно, вони вирішили пограти з нами в хованки. Відразу ми їх не побачимо. Але у нас є картинки, за якими ми і дізнаємося, кого нам треба шукати.

* Андрюша, подивися: хто тут намальований? (півник)

* Андрюша, скажи: «півник».

Давайте всі разом скажемо: «півник».

- Вранці рано встає,

голосно пісню співає,

діткам спати не дає.

Як півник співає свою пісеньку? (ку-ку-рі-ку).

* Андрюша, скажи: «ку-ку-рі-ку».

Давайте всі разом скажемо: «ку-ку-рі-ку».

* Ваня, подивися: хто тут намальований? (собачка)

* Ваня, скажи: «собачка».

Давайте всі разом скажемо: «собачка».

-К нам прийшла собачка,

розумна собачка,

з дітками грає

громко- голосно гавкає.

- Як собачка співає свою пісеньку? (гав-гав).

* Ваня, скажи: «гав-гав».

Давайте всі разом скажемо: «гав-гав».

* Сава, подивися: хто тут намальований? (кіт, котик).

* Сава, скажи: «кіт».

Давайте всі разом скажемо: «кіт».

- Як у нашого кота,

шубка дуже хороша.

Як у котика вуса,

дивовижною краси.

- Як кіт співає свою пісеньку? (мяу-мяу).

* Сава скажи: «мяу-мяу».

Давайте всі разом скажемо: «мяу-мяу».

* Сонечка, подивися: хто тут намальований? (корова)

* Сонечка, скажи: «корова».

Давайте всі разом скажемо: «корова».

- Коровушка-коровушка,

рогата голівонька,

малих діток НЕ бодай,

молока їм краще дай.

Як корова співає свою пісеньку? (му-у).

* Сонечка, скажи: «му-у».

Давайте всі разом скажемо: «му-у».

Вихователь: молодці, хлопці, всіх гостей дізналися по картинках. Але де ж вони сховалися? Давайте подивимося в одну сторону, в іншу. Побачили наших друзів? (немає). Тоді я вам допоможу.

Спочатку ми будемо шукати півника. Сава, півник сидить на великому дивані, принеси його, будь ласка.

Соня, собачка сидить у візку.

Ваня, корова коштує на маленькому диванчику.

Андрюша, котик сховався на колоді.

Посадіть наших гостей на стільчики, ми з вами пограємо.

Де у нас чарівний стаканчик? - Ось він!

Зараз я опущу трубочку в стаканчик і подую в неї сильно-сильно. Ось так! Дивіться, це мильні бульбашки. Які вони красиві. Дую ще раз. Бульбашок стало багато. Вони падають вниз. Соня, лови мильна бульбашка. Ой, лопнув!

Андрюша, лови мильна бульбашка! І т.д.

Давайте поду на мильні бульбашки. Вони полетіли високо. Покажіть ручками, як високо полетіли мильні бульбашки!

Бульбашки бувають великі і маленькі. Покажіть, які бувають великі бульбашки. Покажіть, які бувають маленькі бульбашки. Наші хлопці люблять грати з мильними бульбашками.

А тепер ми пограємо з нашими гостями.