Гра-подорож «Прогулянка по зимовому лісі». Конспект заняття в логопедичній групі ДНЗ




Скачати 12.11 Kb.
Дата конвертації29.09.2017
Розмір12.11 Kb.
ТипТемочка

Валентина Ларіна
Гра-подорож «Прогулянка по зимовому лісі». Конспект заняття в логопедичній групі ДНЗ

Гра - подорож

«Прогулянка по зимовому лісі»

Програмне зміст:

Виховувати дбайливе і дбайливе ставлення до природи і мешканцям лісу. Збагачувати словник дітей по темі ліс, з огляду на їх вік. Розширювати уявлення дітей про спосіб життя і звички диких тварин в лісі.

Корекційні завдання: Продовжувати роботу з узгодження іменника з прикметником в роді, числі, відмінку.

Закріпити навички практичного вживання в мові присвійних прикметників.

Робота над словотвором і пропозицією. Продовжувати формувати у дітей навички відповіді повним пропозицією.

Закріплення правильної вимови поставлених звуків в зв'язного мовлення у дітей.

Розвиток діалогічного мовлення у дітей.

Розвивати логічне мислення, вчити встановлювати причинно - наслідкові зв'язки.

Координувати рухи з музикою, мова з рухом.

Розвивати загальну і дрібну моторику рук.

Розвивати увагу, посидючість, пам'ять.

Робота над дихальною гімнастикою, відпрацювання мовного видиху, інтонаційної виразності мовлення дітей.

Словникова робота. Прикметники: пухнастий, мокрий, білий сніг. Присвійні прикметники: заячий слід, лисячий слід, ведмежа барліг, біляче дупло.

Попередня робота: Бесіда про зиму, екскурсії в лісопаркову зону, ілюстрації, вірші про зиму, російські народні казки про тварин: "Лисичка - сестричка і сірий вовк", "Лисиця і глечик", "Лисиця і журавель". Казки про зиму: "Мороз Іванович", Дванадцять місяців "," Снігуронька ".

Посібники та матеріали: грамзапис музичних творі.

1. Шум вітру

2. Гречанінов "Колискова"

3. О. Поляков "Зимова пісня"

2 кошики, 2 серветки, снігові грудочки, біла скатертина зі сніжинками, шапочка ведмедя, зефір. Манна крупа, Папір синього кольору, клей, стаканчики.

Вступне слово до заняття, знайомство з темою.

В. А тепер увага на мене. Зараз, хлопці, я загадаю загадку, а ви повинні її відгадати.

Перетворилася в лід вода. Довговухий зайка сірий Обернувся зайчиком білим. Перестав ведмідь ревіти. У сплячку впав в бору ведмідь. Хто скаже, хто знає, Коли це буває?

Д. Взимку.

В. Діти, а ви любите зиму?

Д. (відповіді дітей)

В. А за що ви любите її, ніж вона вам подобається? Д. Можна кататися на ковзанах, грати в сніжки, будувати фортецю, снігову бабу, кататися з гірки на санчатах і лижах, грати в хокей. І т.д.

В. А хто з вас був у зимовому лісі, де все покрито білим, пухнастим, сріблястим снігом? Чи не хотіли б ви знову побувати в ньому? Але щоб туди потрапити, ми повинні заснути чарівним сном і постаратися уявити те, про що я буду говорити.

Вправа на розслаблення

(Діти па килимі лягають і закривають очі)

Вії опускаються,

Очки закриваються,

Напряженье відлетіло,

І розслаблено все тіло,

Дихається легко, рівно, глибоко.

Губи теплі і мляві, І анітрохи не втомлені,

І слухняний нашу мову

Бути розслабленим звик.

Говори завжди красиво,

Сміливо і неквапливо.

Дихається легко, рівно, глибоко.

Добре нам відпочивати,

Але пора вже вставати.

Відкриваємо очі - Ось ми і в казці.

(діти встають з килима)

В. Взимку, і в цьому, і в казковому лісі, дуже холодно. Потрібно, хлопці, одягнутися тепліше.

(імітація одягання теплого одягу)

В. Діти, візьміться за руки і підемо по стежці в зимовий, казковий ліс. Але спочатку потрібно сказати чарівні слова:

"По стежці ми йдемо, В зимовий ліс скоріше прийдемо"

Звучить музика шум вітру.

В. Подивіться, ось ми і опинилися в зимовому лісі. Взимку ліс виглядає казково. Давайте спробуємо підібрати гарні слова для опису лісу.

В. Який сніг в лісі?

Д. Пухнастий, білий, блискучий, м'який, іскристий, сріблястий, мокрий, холодний, скрипучий.

В. Як виглядають дерева взимку?

Д. Тихі, задумливі, сумні, сонні, замерзлі, змерзлі. В. Діти, а хто прочитає вірші про зиму?

Зима.

(А. Калинчук)

Стоять дерева в інеї -

Те білі, то сині.

стовпами синюватими

Коштують димки над хатами. І все на світі в інеї -

Те біле, то синє.

В. А хто ще хотів би прочитати вірш про зиму?

майстриня зима

(І. Мазнин.)

Зима поспішає, клопочеться:

Закутала в снігу

Всі купини і корчі,

Лавки і стоги.

біліють рукавиці

На гілочках беріз,

Щоб їм не застудитися,

Щоб витримати мороз.

зима

І Нікітін

Мороз у вікно дивиться і дихає

І на склі візерунки пише,

А проти мерзлого вікна,

Диханням дідуся Мороза

У парчу і перли прибрана

Варто кучерява береза.

В. Які гарні вірші прочитали нам хлопці. А зараз хлопці ми програємо в гру зі сніжком. Я буду називати різні слова, а той кому я передам сніжок, змінить слово і скаже його ласкаво.

наприклад:

Сніг - сніжок

Ком - грудочку

Сани - саночки

Гора - горочка

Зима - зима

Лід - льодок

Вітер - вітерець

Дерево - деревце

Ялина - ялинка

В. Як добре взимку в лісі! І дихається легко морозним, свіжим повітрям.

(Дихальна гімнастика)

Діти набирають повні груди повітря через ніс і видихають через рот, повільно, сильним струменем.

А тепер ще раз зітхнемо і прокричи: Ay! Ay! Ау!

(Раптом із замету виліз ведмідь)

М. Ви, що так розкричався? У лісі не можна так кричати! В. А чому?

М. В лісі свої закони і порушувати їх не можна. Своїм шумом ви можете злякати пташенят шишкар. Це єдиний птах, яка виводить своє потомство взимку. Ви можете налякати білочку з білченяти, зайчиха з зайчатами. Не можна в лісі розводити багаття, рубати самовільно ялинки та інші дерева, не можна розкидати сміття.

Д. Ну не сердься на нас, Михайлику. Ми не навмисно. М. Ну раз ви мене розбудили, не могли б ви взяти мене з собою зиму подивитися? Я ж не знаю, що таке зима і що відбувається в лісі взимку.

В. Діти, а чому Мишка не знає, що відбувається в лісі взимку? Д. Тому що він спить у барлозі. В. А чия вона? Д. Ведмежа.

В. Підемо, Михайлику, з нами на прогулянку і ми все розповімо тобі про зиму. Пройшли літо і осінь. Настала зима. Розкажіть, хлопці, яка вона зима?

В. Холод - Д. Холодна холоднеча - студена хуртовина - хуртовинну лід - крижана сніг - сніжна

В. А зараз, хлопці, згадайте, які ви знаєте народні прикмети про зиму.

діти:

1. Сильно блищать зірки - до морозу.

2. Зима морозна - літо спекотне.

3. Дим стовпом, до морозу.

4. Зима сніжна, літо дощове.

5. Іній на деревах, до морозу.

В. Діти, не замерзли? Давайте-но погріємось.

Фіз. Хвилинка.

Ми по лісі все гуляли (ходять в розсипний)

Багато різного бачили (кожен гуляє по своїй доріжці)

Чи є їли на узліссі? (Руки внизу, долоні догори)

До небес верхівки (Руки вгору)

Слухають (Притуляють руки до вух)

Мовчать (Закриває рот пальцем)

А внучата - ялинки, тонкі голочки (пружинка)

У лісових воріт (роблять над головою руками будиночок)

Водять хоровод (закручують руки навколо себе)

Ми по лісі все гуляли,

Багато різного бачили.

В. Діти, а що-то у мене руки не відігріваються. Давайте погріємо їх.

масаж рук

"Зимова разогревалочка"

Якщо замерзають руки,

Починаємо їх терти, (Діти повільно розігрівають одну долоню об іншу)

Швидко ми зуміємо руки,

Як на грубці розігріти.

Спочатку долоньки,

Зовсім, як льодинки

Потім, як жаби, Розтирають долоні все швидше і швидше

Потім, як подушки,

Але, ось потроху

Зігрілися долоні,

Горять і справді,

А не навмисно.

Я горю, як від вогню,

Ось помацайте мене (Вибирають, вперед розкриті долоні)

В. Ось зігрілися трошки. Послухайте, діти, як тихо, тепло стало. А що можна побачити в зимовому лісі? Д. Відповіді дітей.

В. Так хлопці, звір по снігу йде і залишає слід.

Показ картинок:

Заєць - заячий

Лисиця - лисий

Вовк - вовчий

Кабан - кабанячий

Білка - Біличі

Мишка - мишачий

Лось - Лосиний

В. А що можна почути в зимовому лісі? Д. (Діти фантазують з закритими очима)

Стук дятла, хрускіт гілки, почути відлуння. Упав сніг з гілки. Тріск дерев в мороз.

Проводиться мовна гра

"Ехо"

В. Ехо, я тебе кличу!

Ay, Ау! (Заклично)

- Ти вже поїло?

Їло, їло? (Ствердно)

- Хочеш булочку мою?

- Чию? Чию? (Запитливо)

- Я тобі цукерку дам!

Ам! Ам! (Радісно)

- Ехо, ближче підійди.

Ти йди! Ти йди! (Прохальна)

- А раптом там болото?

Ото ж бо, то-то! (Злякано)

- Гаразд, я потім прийду!

Чекаю! Чекаю! (Успокаивающе)

В. Подивіться, діти, які красиві птахи сидять на гілці. Яка з них зайва?

(дятел, снігур, синиця, ластівка.)

(дерево з листям, ведмідь, лисиця, вовк.)

М, Хлопці, я хочу пограти з вами в сніжки.

(Проводиться гра)

(Звучить музика)

В. Зберемо снігові грудочки в кошик. І заколдуем наші сніжки. Скажімо чарівні слова:

"Сніжки снігові

Перетворитеся в сніжки

Солодкі і ніжні "

Знімаю серветку.

В. Ах, у що ж перетворилися наші снігові грудочки?

Д. Зефір.

В. Діти, зараз ми його їсти не будемо, тому що є на вулиці некрасиво і не безпечно. Можна застудити горло, та й руки у нас не зовсім чисті. Тому ми його з'їмо в дитячому саду з гарячим чаєм. Але перш, ніж відправиться в дитячий сад, ми повинні укласти Мишка спати.

(Мишка ховають в барлозі)

В. Мишко, щоб тобі солодко спалося, ось тобі снігові грудочки.

І ми прощаємося з тобою до

Д. Весни.

(Гречанінов "Колискова")

В. Лягай, Михайлику. Ми тебе укро сніжком. Ось ще сніжинки, діти, укутайте його, щоб було тепло Мишкові.

(Накриваю його білою скатертиною, обшиту сніжинками. Діти додатково вкривають його сніжинками з паперу.)

В. А зараз візьмемося знову за руки, адже нам потрібно повертатися в дитячий сад., І скажемо чарівні слова:

По стежці ми йдемо

У дитячий сад скоріше прийдемо. "

В. Ну ось ми і в дитячому садку.

(Діти сідають за столи).

В. Хлопці, ми зараз намалюємо, то що найбільше вам запам'яталося і сподобалося в лісі. Сьогодні ми будемо малювати не олівцями, які не фарбами, а звичайнісінької манною крупою.

(Діти малюють, звучить музика О. Поляков "Зимова пісня")

Аналіз малюнків.

Діти, чи сподобалася вам прогулянка по зимовому лісі?

Чому сьогодні навчилися, що нового дізналися?

Які ігри найбільше сподобалися?

Чому?



Скачати 12.11 Kb.

Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Гра-подорож «Прогулянка по зимовому лісі». Конспект заняття в логопедичній групі ДНЗ

Скачати 12.11 Kb.