• Хід заняття
  • Гра - подорож в казку «Колобок» для дітей раннього віку з використанням здоров'язберігаючих технологій.




    Дата конвертації13.09.2018
    Розмір8.52 Kb.
    ТипТемочка

    Тетяна Вікторівна Чурсіна
    Конспект гри-подорожі в казку «Колобок» для дітей раннього віку з використанням здоров'язберігаючих технологій

    Гра - подорож в казку «Колобок» для дітей раннього віку з використанням здоров'язберігаючих технологій.

    Програмні завдання:

    1) Розвивати дрібну моторику через роботу з прищіпками.

    2) Закріпити поняття великий, маленький, в практичній діяльності. Розуміти питання «який?»

    3) Вчити впізнавати квадрат з набору геометричних фігур.

    4) Розвивати координацію рухів при ходьбі по обмеженій площині і переступанні через предмети.

    Використання сучасних технологій:

    - Прийоми здоров'язберігаючих технологій (зміна видів діяльності, елементи гімнастики пальчикової і дихальної, Физминутку).

    Матеріал до заняття:

    Іграшки на руку колобок, бабка, дід, лисиця;

    2 кошика велика і маленька;

    М'яка іграшка великого і маленького зайця;

    Морквини (великі, маленькі);

    Картонний силует вовка і ведмедики;

    Дидактична гра «форми», «пристебни прищіпки»;

    Корегуючі килимки, дуга, модуль для переступання.

    попередня робота

    Дидактична гра «Розклади за розміром»

    Читання російської народної казки «Колобок».

    Розгляд ілюстрації.

    Методи і прийоми:

    методи:

    - словесний;

    - наочний;

    - практичний;

    - ігровий.

    прийоми:

    - Бесіда;

    - Відповіді на запитання;

    - Педагогічна оцінка, заохочення;

    практичні:

    - Рішення проблемної ситуації;

    - Пошукові дії;

    - Драматизація казки;

    - Физминутку;

    - Дихальна гімнастика.

    Хід заняття:

    Діти заходять в зал вітаються з гостями. Десь чується хихикання.

    Вихователь: Хто це сміється, гості це ви смієтеся? Ні, а хто? Повертаємося і бачимо колобка.

    Вихователь: «Так ось хто це сміявся. Хлопці хто це? (Відповіді дітей - колобок) Давайте ми з ним привітаємося. (Вихователь показує іграшку колобка) Вихователь: «Хлопці подивіться, який колобок форми? (Відповіді дітей-круглий). А якого він кольору? (Відповіді дітей-жовтий).

    Колобок:

    Привіт хлопці я колобок.

    У мене рум'яний бік.

    І хороший я, і пригожий,

    І на сонечко схожий!

    поклали,

    Остудити на віконце.

    Я з віконця - скок! -

    Покотився по доріжці.

    Колобок: Хлопці ви хочете зі мною відправиться в цікаву подорож і познайомитися з моїми казковими друзями. ?

    Діти: так

    Колобок: Але для початок нам потрібно потрапити в казкову країну. Шлях буде довгим, через темний ліс не злякався? (Відповіді дітей -ні). Ну тоді ходімо, я вам покажу туди дорогу. Нам потрібно пройти по цій дорозі, пролізти під цими чарівними воротики і переступити через цю колоду.

    Динамічна пауза «За Мосту»

    (Діти один за одним проходять по корегуючий килимку, подлезают під дугу, переступають через пеньки, перестрибують через купини). (Дорога призводить до будиночка бабусі і дідусі).

    Колобок: Ось ми і потрапили в мою казку, а хто знає, як вона називається.

    (Відповіді дітей - колобок).

    Вихователь: Правильно сьогодні ми потрапили в казку «Колобок». У казці нас зустрічає бабуся і дідусь.

    Жили - були дід та баба.

    Ось і просить старий:

    - Спечи мені, стара, колобок.

    - Так з чого спекти - то? Муки немає.

    - Ех, стара! За комори помети, по сусечкам поскребі - ось і набереться.

    - Хлопці, а давайте бабусі допоможемо борошно зібрати, та колобка сфабрикувати. Приготували долоньки.

    Пальчикова гімнастика. «Зліпили колобка».

    Ми ліпили колобка (Діти стискають і розтискають долоні)

    Тісто м'яли ми злегка (Діти стискають і розтискають пальці)

    А потім його катали ( «Катають» колобок)

    На віконечко садили (Розкривають долоні, показують їх)

    Він з віконця стриб, та стриб (Стукають по долонях пальцями)

    Покотився бешкетник (Різко разжимаем долоні).

    Вихователь: Який колобок вийшов?

    Діти: Рум'яний, круглий, засмаженою.

    Вихователь: Жарко колобку, давайте його остудити, поду на нього.

    Вітерець (дихальна гімнастика)

    Сильний вітер раптом подув,

    З колобка весь жар він здув.

    Колобок: Набридло мені тут лежати, ходімо далі, а томен вже зайці зачекалися.

    -Хлопці, давайте будемо супроводжувати колобка в його прогулянці, тоді і бабуся з дідусем переживати не будуть.

    Котитися колобок по дорозі, а назустріч йому заєць.

    Вихователь показує іграшки великого і маленького зайця і пропонує пограти з нею.

    Гра «Нагодуй зайця і зайченя великими і маленькими морквинами»

    Давайте нагодуємо зайця морквиною, щоб він не захотів з'їсти Колобка. Тільки у цього великого зайця є дитина. Як звуть дитину зайця? Зайченя? Які морквини потрібні великим зайцю? Великі морквини. А які морквини підійдуть маленькому зайцю? Маленькі морквини. Діти розкладають перед собою великі і маленькі морквини, а потім приносять маленькі морквини маленькому зайчонку, а великі морквини - великим зайцю.

    Колобок: молодці хлопці, а тепер пора нам далі йти.

    (Підходимо до столу, де лежать картинки вовка і ведмедя з пристебнутими прищіпками).

    Колобок: А ось ще мої друзі, що це вони як їжачки все в калючках. Напевно, знову лазили по калючім кущах і тепер не можуть позбутися від колючок, які застрягли у них в шерстці. Давайте-но хлопці допоможемо їм, відчепили ці калючкі.

    Дидактична гра «Зніми колючки з вовка та ведмедя»

    (Діти знімають прищіпки з картонного силуету вовка і ведмедики).

    (Діти йдуть далі).

    великі ноги

    Йшли по дорозі:

    Топ, топ, топ,

    Топ, топ, топ.

    маленькі ніжки

    Бігли по доріжці:

    Топ, топ, топ, топ, топ,

    Топ, топ, топ, топ, топ.

    (На шляху зустрічається річка і біля неї сидить лисиця).

    Колобок: А ось моя сестричка-лисичка. Що це ти прігарюнілась? А зрозумів я все, лисиця не вміє плавати, а їй потрібно перебратися через річку.

    Вихователь: хлопці давай ті допоможемо лисиці, побудуємо місток через річку з фігур. Пристібайте квадратні фігури один до одного, щоб лисиця не впала, а то потоне плавати - то вона не вміє.

    Дидактична гра «Побудуй місток через річку»

    Вихователь допомагає малюкам, повторюючи з ними назви фігур (яка фігура)

    Задоволена лисиця дякує дітей і прощається з ними:

    - Дякую вам, дітлахи, за такий міцний місток. Тепер я більше не коли не буду, є колобка.

    Вихователь: А ось ми і знову до будиночка колобка прийшли. Пора відати колобку додому повертатися. Дідусь і бабуся (ляльки на столі) дуже раді, що Колобок повернувся до них і для хлопців приготували частування. Ходімо в групу спробуємо їх.

    Вихователь:.

    Закрийте очі, я скажу чарівні слова і ми потрапимо з казки додому:

    «Очі, очі відкривайтеся,

    Дітки в групу повертайтеся! »

    Хлоп'ята, вам сподобалася казка? А хто з героїв сподобався особливо? Чому? Діти за бажанням відповідають на питання.

    Оцінка відповідей дітей (позитивна).




    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Гра - подорож в казку «Колобок» для дітей раннього віку з використанням здоров'язберігаючих технологій.