«Геометрична мозаїка». Дидактична гра для дітей 4-5 років




Дата конвертації08.08.2017
Розмір4.92 Kb.
ТипДитячі ігри

Валерія Матвейкина
«Геометрична мозаїка». Дидактична гра для дітей 4-5 років

Зараз, коли на дворі літо не хочеться завантажувати хлопців серйозними заняттями, але в той же час, не хочеться втрачати отримані навички та знання. Тому я і запропонувала своїм хлопцям просто "прикрасити платочек", але не квіточками, а геометричними фігурами. До моєї радості їм дуже сподобалася ця затія. Вони із задоволенням взялися за справу і на наступний день теж попросили дати їм "хусточки"! Підготувати все необхідне для гри легко і швидко, я зробила це під час тихої години, поки малюки відпочивали. Ми назвали гру:

"Виклади візерунок"

«Геометрическая мозаика». Дидактическая игра для детей 4–5 лет

Мета: Закріплювати знання про геометричні фігури, вміння виділяти, зіставляти і називати форму, колір, величину. Формувати вміння розрізняти просторові напрямки і орієнтуватися на аркуші паперу: право-ліво, внизу-вгорі, в середині, в кутку. Розвивати уміння встановлювати тотожність предметів за їх властивостями.

Матеріал: карточки- квадрати з білої щільного паперу на яких в певній послідовності викладені геометричні фігури. Ще один квадрат, але абсолютно чистий. Набори геометричних фігур-кола, квадрати, трикутники.

Завдання: викласти на своїй картці точно такий же візерунок як на зразку.

Ця гра хороша тим, що можна видозмінювати картки в міру того, як діти будуть знайомитися з новими фігурами. Так само можна підготувати картки з однаковими фігурами, але різної величини.

Наступна гра теж викликала великий інтерес, мало того, що ми закріплюємо знання кольору і фігур, тут ще є якийсь азарт: хто ж виграє, хто перший збере всі потрібні фігури. Ну і, звичайно ж, всі хочуть бути "провідним" - діставати з коробочки фігурку і показувати її друзям.

«Геометричне лото»

Мета: освоєння вміння виділяти основні ознаки предмета: форму, колір, величину, знаходити предмет із заданими властивостями. Знайомити з прийомом послідовного накладення і додатки предметів. Розвиваємо окомір.

Матеріал: Картки, на яких зображені три геометричні фігури різного кольору і форми. Картки повинні відрізнятися розташуванням фігур і їх кольором.

Хід гри: показувати по черзі зразок геометричної фігури. Дитина на картці якого є показана фігура, бере і накладає її на свою картку так, щоб вона збігалася з намальованою.

«Геометрична мозаїка»

Мета: розвиваємо комбінаторні здібності, уяву.

В ході гри діти вигадують різні образи, силуети, вибирають необхідні фігури і складають задуману картинку.

А ось, звичайно ж всім знайома, і дуже улюблена дітьми гра "Чудовий мішечок"

Мета: Розвивати вміння на дотик знаходити і визначати геометричну фігуру, називати її. Розвиваємо тактильні відчуття.

"Ти, мішечок, послужи, Що всередині нам покажи!»

Ось так ми, граємо і вчимося одночасно, весело і дружно проводимо час!