Тетяна .Адамовна Волкова
Фотозвіт про гурток «Весела Анімалістика»
Доброго часу доби, шановні колеги, представляю вашій увазі черговий фотозвіт гуртка "Весела анималистика". Ми з дітьми продовжуємо малювати тварин. У план гуртка так само включено малювання птахів.
Зайчика ми зліпили з пластиліну. Закріплювали прийоми скочування і розкочування. сплющивания.
Діти розфарбовували зайців прийомом стусана напівсухий пензлем. Цей прийом я дітям вже давала, але він ще важкий для них, так як потрібно зосереджено й методично заповнювати фігуру фарбою. Фарбу запропонувала їм освітлити, змішуючи основний колір з білою (для отримання рожевого і світло-коричневого).
зайці малювання
Для закріплення зовнішнього вигляду птиці ми зліпили її з пластиліну. Птицю ми ліпили з цілого шматка, витягаючи голову і хвіст. Крила ліпили окремо.
(пташка - ліплення)
Снігурів і синиць ми малювали в минулому році на організованій діяльності з художньої творчості, тому я вирішила звернути увагу саме на технічну сторону зображення птиці дітьми середньої групи (тулуб, голова, дзьоб, крила і хвіст) без прив'язки до фарбування птиці. Метою було закріплення малювання овалу, кола і зображення трикутника, а так же малювання кінцем кисті для зображення дзьоба. Колір діти вибирали самі. Як можна бачити, зображення птаха складається з декількох частин, частини треба було співвідносити за розміром (голова не повинна бути більше тулуба, для цього повинен бути задіяний окомір і зорова координація. Так само діти отримали можливість потренуватися в орієнтуванні на предмет (вгорі - внизу ( крила, попереду - позаду (голова і хвіст). Були задіяні такі розумові операції як аналіз і синтез. Дуже цікаву підказку при поясненні дала одна дівчинка, вона популярно пояснила, де повинна бути голова, коли я показував її місце розташування (деякі погодилися, що голова повинна бути вгорі посередині тулуба).
пташка малювання
Так само ми малювали, як кішечка і собачка гуляють взимку. ті малюнки покажу пізніше, так як забула їх сфотографувати.
Всім удачі і хорошого настрою!
