Есе на тему «Один день з життя вихователя дитячого садка»




Дата конвертації21.10.2018
Розмір6.25 Kb.
ТипТемочка

Наталя Лапшина
Есе «Один день з життя вихователя дитячого садка»

Кожен день в нашому житті унікальний і не повторимо! У своєму есе я постараюся описати один з таких днів життя нашої групи "Крапельки". Отже, чим же здивує, порадує новий день дітей і мене в тому числі.

Ранок. Прийом дітей. Намагаюся по погляду вгадати настрій кожної дитини, обмінюємося привітними словами, даруємо посмішки один одному, питаю батьків про самопочуття дитини, хвалю хлопців за вміння швидко і без допомоги батьків роздягатися, дотримуючись порядок в кабінках. Прийом закінчено, група наша миттєво оживає, наповнюючись веселими, гучними дитячими голосами. Ура, день почався! І ми дружно вітаємо один одного на зарядці у веселій віршованій формі, отримуючи позитивний заряд енергії від веселих вправ під музику. Сьогодні не обійшлося без тих, хто запізнився. Степанова Катя, дівчинка яка любить довше поспати, з видом засмучення і почуттям провини заходить в приймальню, за лічені секунди знімає верхній одяг і вливається в нашу компанію, а на обличчі у Катюші вже щасливий вираз обличчя, адже все-таки встигла "покататися на паровозику, перетворитися в лісових звіряток, перейти "непрохідне болото" і зробити багато іншого чого так любимо ми робити на зарядці. Посмішка дитини мені говорить про те, що ми зловили правильну хвилю позитиву, і треба постаратися прожити цей день, не загубивши цю хвилю хорошого на троение, прожити його саме так: бадьоро, весело і дружно!

Заряд позитивних емоцій отримано, тепер сміливо можна направлятися на боротьбу! Так, так на боротьбу з мікробами! Озброївшись милом, рушником "мої крапельки" задоволені, за короткий час, знову здобули перемогу над мікробами! Тепер настав час приступати до заслуженого сніданку. Підкріпившись сніданком, ми з хлопцями вирушаємо в дивовижний світ знань і відкриттів.

Ось, несподівано прилетів листочок з запискою від білочки, яка розгубилася і хоче дізнатися міняти їй шубку на зиму? Разом з хлопцями приймаємо рішення, як допомогти білочку і приймаємо спільне рішення відправитися в осінній ліс. Подорожуючи по лісі, ми дізнаємося багато цікавого: "чому восени холоднішає, йдуть дощі?" А також розгадуємо осінні загадки, читаємо вірші, граємо в гру "з якого дерева листочок?" Продовжуючи подорож по стежці, зустрічаємо птахів, тварин, дізнаємося хто і як готується до зими. Щоб діти могли відчути красу і загадковість лісу, в потрібний момент включаю звуки звірів, птахів, вітру, дощу, шелестіння листя і т. Д. На занятті намагаюся вислухати думку кожного дитини, похвалити за правильну відповідь, радіючи їх активної участі в пізнавальному процесі.

Настав момент повернення з чарівного лісу в нашу групу. Підводимо підсумки, робимо висновки і домовляємося про те, що обов'язково зберемо осіннє листя, для виготовлення чарівних виробів.

Так, негайно, ми здійснюємо свій намічений план. На прогулянці збираємо листя, дивуємося, що кожен листочок різний, якщо уважно до нього придивитися. Робимо висновок з хлопцями, що не дарма осінь називають "чарівної", "золотий", сповненою кольорів і чудес!

На прогулянці, звичайно ж, ми не упустимо момент пограти в рухливі ігри, покопатися в піску, будуючи з нього все що заманеться. Ну, ось мої спостерігачі помітили в небі приближающую точку, здогадалися, що це літак, хлопці махають йому вслід, весело запрошуючи його відвідати наш майданчик ще раз. Хлопчаки тут же перетворилися в пілотів, завелися мотори і почалися польоти з захоплюючими маневрами. Спостерігаю і думаю, як дивний і чудовий світ дитинства, як просто діти перевтілюються то в одного, то в іншого героя, як багата дитяча фантазія і творча уява дітей. Прогулянка закінчується.

Все дружним строєм, промовляючи свою улюблену речівку: «Кап-кап крапельки, дружні хлопці. ", Ми прямуємо до групи, на ходу вже" ловлячи носиками "смачний аромат приготованого для нас обіду. Голоси дітей не замовкають, все намагаються розгадати, чому ж смачненьким сьогодні наші кухарі нас здивують! І дійсно, не підвели нас" чуйні носики "і в цей день, як і всі попередні, обід видався на славу! Дякую нашим кухарям! Після ситного обіду допомагаю дітям роздягтися, акуратно слажівая речі, на свій стільчик ". Крапельки "мої, зображуючи паровозик, весело відправляються в країну казкових снів. Настав час мрій і роздумів, читаю чергову казку, і відчуваю, що сон наздогнав моїх діточок.

Переходжу до підготовки до наступного дня, намагаючись намітити не менш цікаві для дітей цілі і завдання, не упустити щось важливе, що щось нове для дитини, зробити так, щоб кожен новий день для моїх "крапельок" став дивний і не повторимо! В країні снів панує спокій, люблю в цей момент поспостерігати за солодко спали моїми дітьми: хтось посміхається уві сні, Арсен прицмокує губами, наче немовля, Маша, склавши ручки під щічки, смішно сопе носиком, і тільки одна Елісо, водить уявні кола по повітрю, тихо так, щось прішептивая собі під ніс. Незабаром прокидається Єгор, стріляючи очками за всіма ліжечок, в надії побачити того, хто прокинувся. Роблю зауваження, і він, помітивши мене, як мишка, спритно ховається під ковдру, і вже звідти, немов з "норки" продовжує своє спостереження. Прокидаються ще кілька хлопців і забавно, вдають із себе сплячих, терпляче чекаючи кінця сон - години. Спеціально виходжу з спальної, щоб діти мої могли нашептатися, поділитися своїми снами. Моя напарниця, Тетяна Володимирівна, почувши, що тишу порушили веселі голоси дітей, оголошує про повернення з країни снів і починається дружна бадьорить гімнастика. А моя зміна підійшла до кінця. Завтра ми знову зустрінемося з хлопцями, але це буде вже новий день, з новими відкриттями і враженнями.

Своє есе хочеться закінчити словами великого педагога В. А. Сухамлінского, який стверджував: Від того, як пройшло дитинство, хто вів дитину за руку в дитячі роки, що ввійшло в її розум і серце з навколишнього світу - від цього вирішальною мірою залежить, яким стане сьогоднішній малюк ".