Дозвілля в першій молодшій групі «Зимова прогулянка»




Дата конвертації28.05.2017
Розмір6.46 Kb.
ТипЗима. Зимові свята. Сценарії, розваги

Світлана Ульянова
Дозвілля в першій молодшій групі «Зимова прогулянка»

МБДОУ р Іркутська дитячий садок № 20

Дозвілля в першій молодшій групі

«Зимова прогулянка»

провели:

Тарабрина А. В.

Ульянова С. О.

Іркутськ 2013р.

Цілі: Удосконалювати рухову активність, закріплювати навички ходьби підгрупою, зі зміною напрямку руху за вказівкою педагога; звертати увагу дітей на красу природи; використовуючи вірші, загадки, спонукати повторювати їх; знайомити з властивостями снігу - холодний, білий, тане в кімнаті; розвивати зорове сприйняття; увага, мислення і уяву, спостережливість.

Матеріал: Декорації: зимові дерева, білі силуети звірів (лисиця, зайчик, ведмідь, їжачок, сніг у великому тазу у вигляді замету, іграшка зайка, сніжки з пап'є-маше в плетеному кошику, ватман з незакінченою зимовим пейзажем, матеріал для малювання (синя , біла, жовта барви в трьох широких баночках, вологі серветки на кожну дитину)

Інтеграція освітніх областей: Фізична культура, читання художньої літератури, комунікація, пізнання, художня творчість, музична діяльність.

хід заходу

Проводиться з підгрупою дітей. Вони під спокійну мелодію за пропозицією вихователя підходять до вікна. Вихователь звертає їхню увагу на вид за вікном. Все розглядають зимовий пейзаж.

Вихователь: Подивіться, як красиво!

Білий сніг пухнастий

У повітрі кружляє

І на землю тихо

Падає, лягає.

І. Суриков

Де лежить сніг? (На деревах, на дахах, на доріжках, на паркані). Як красиво на вулиці! Біло! Світло! А ви любите гуляти? (Так) Хочете погуляти в зимовому лісі? (Так). Тоді одягайтеся швидше.

Динамічна гра.

Подивіться - за вікном

Білі доріжки (оглядовий жест рукою)

Все одно гуляти підемо! (Крокують на місці)

Одягнемо на ніжки (нахилилися вказують на ноги)

Теплі чобітки.

Цей з правого ніжки ( «надягають чобіток на праву ногу»)

Цей з лівої ніжки ( «надягають чобіток на ліву ногу»)

На руки - рукавички (руки вгору)

Теплі сестрички (крутять долоньками)

У цю правий кулачок (показують)

У цю лівий кулачок (показують)

Пальтечка хутряні ( «надягають пальто»)

Чобітки пухові (вказують на чобітки, нахил).

В: Ну що? Всі готові? Пішли гуляти. Ой, як багато снігу, великі кучугури намело, важко йти, ноги провалюються (повільно крокують, високо піднімаючи ноги). Витягуємо ноги, йдемо далі, не зупиняйтеся. Втомилися? Важко йти? Треба надіти лижі! (Зупинилися, «надягають лижі», ковзний крок). Ось так набагато легше! А кругом білим-біло - краса! Сніжок пухнастий, блищить на сонці! І на деревах шапки зі снігу! Кругом сніг.

Діти виявляють в тазу справжній сніг, підходять.

В: Подивіться, замет! Якого кольору сніг? (Білий). Поторкайте і скажіть, який він на дотик? (Холодний). Якого розміру замет? (Великий). А ось тут я бачу ще замети! Так як багато! Давайте підійдемо ближче і розглянемо їх гарненько. Мені здається, вони на когось схожі.

Гра «Хто сховався в заметі?»

З білого паперу вирізані контури знайомих дітям звірів - зайця, ведмедя, лисиці, їжачка. Діти розглядають силуети і називають, кого вони в них дізналися, хто сховався.

Сюрпризний момент. Вихователь.

Ось ще замет! Хто тут сховався? Чиї ці довгі вушка, короткий хвіст? Хто стрибає спритно і гризе морквину? (Зайчик) (Дістає іграшкового зайчика.) Зайчик мені щось шепоче (Прислухається.) Він дуже хоче пограти з вами. Дивіться, що він приніс! (Сніжки).

Рухлива гра «Сніжки».

Діти діляться на дві команди і перекидаються сніжками.

Вихователь. Зайчик-побігайчик! Який ти веселий! Як наші хлопці! Вони пісні співати вміють і танцювати! Ось послухай! Виконують пісню «Сніг-снжок» (сл. І муз. Е. Макшанцева) і танець «Зимові танці» (муз. Старокадомскій).

В: Молодці, хлопці! А тепер пора в дитячий сад повертатися. Ось ми і прийшли. А що це на столі?

На столі лежить ватман з незакінченою зимовим пейзажем.

В: Подивіться! По-моєму, художник намалював парк, в якому ми з вами гуляли, але ... Чогось тут не вистачає? Чогось білого, блискучого? (Сніги). А давайте ми самі намалюємо біленький сніжок! Пензлика є у нас? Ні? Ну нічого, зате у нас завжди з собою наші пальчики-помічники. Будемо малювати пальчиками! Покажіть мені свої пальчики. А тепер покажіть ось цей пальчик-указку, який буде малювати. Як ми будемо малювати сніжок, покажіть ... Так, ось так, тик-тик-тик (пробують на всьому аркуші без фарби). Молодці! А де біла фарба? (Діти показують). Вставайте до мене ближче. Багато фарби брати не будемо, зайве знімемо, про край баночки, ось так. А тепер малюємо сніг. (Малювання).

На дерева, на доріжки

Тихо падає сніжок.

Він лягає нам під ніжки,

Стало в парку все біло.

Сподобалося малювати? Бажаєте продовжити? Що ще можна намалювати? Може, сонечко? (Малюють жовтою фарбою). Ще синя фарба у нас є. Що нею можна намалювати? (Хмари в небі).

Малюють. Розглядають колективну роботу.

В: Вийшла нас картина, як у художників? (Так). Це зимовий парк, якому ми сьогодні гуляли. Гарно? Багато снігу! Заметів. Ой, а де ж наш замет? Давайте-но знайдемо ... Ось він »А що це з ним? (Вода вийшла, сніг тане в теплій кімнаті). Вода якась чиста або брудна? (Брудна). Можна брудну воду пити? (Ні). І сніг в рот брати не можна, він брудний.

Сюрпризний момент. Вихователь. Гарна прогулянка сьогодні у нас вийшла? (Так). Кого ми в парку зустріли? (Зайчика). Ой дивиться зайчішкіни сніжки до нас в групу потрапили (показує на піднос з зефіром). Дивні якісь сніжки, ароматні, повітряні ... Ці сніжки їсти можна, це зефір! Пригощайтеся!