• Хід гри
  • Прикріплені файли
  • Дидактична гра «Вчимося рахувати» (Розрізні картинки на тему «Професії»)




    Дата конвертації14.08.2018
    Розмір3.2 Kb.
    ТипТемочка

    Юлія Трішина
    Дидактична гра «Вчимося рахувати» в формі розрізних картинок «Професії»

    Дана гра розроблено мною для роботи з дітьми середнього дошкільного віку. Для гри взяті картинки з Інтернет- ресурсів.

    Дидактическая игра «Учимся считать» в форме разрезных картинок «Профессии»

    Мета і завдання: Закріплювати вміння в рахунку до 5, формувати логічне мислення, пам'ять, увагу, зорову пам'ять, вміння складати розповідь-опис по картинці, закріплювати знання дітей про професії і про знаряддя праці, збагачувати і активізувати словниковий запас дітей, розвивати зв'язне мовлення , дрібну моторику рук, формувати вміння скласти цілу картинку з частин, закріплення знань геометричних фігур (прямокутник, квадрат, коло, трикутник)

    Хід гри:

    Вихователь пропонує зібрати цілу картинку з частин, назвати кожну частину по порядку, поняття що спочатку, що потім і закріплення знань в рахунку від 1 до 5, потім скласти невеликий описовий розповідь про професії, яка зображена на картинці.

    Закріплюємо геометричну фігуру- трикутник, рахунок до п'яти:

    Закріплюємо геометричні фігури-прямокутники, рахунок до п'яти (картинка разрезная по вертикалі і горизонталі):

    Закріплює геометричну фігуру- квадрат

    Якщо розрізати кожну частину картинки навпіл і переробити номера в кружочках на всі частини, то вийде закріплення в рахунку до десяти і закріплення геометричних фігур чотирикутник, багатокутник, трапеція (на ускладнення) Грати можна як з однією дитиною так і з великою кількістю дітей. Вихователь пропонує зібрати картинку, діти виконують завдання. Перемагає той хто швидше збере картинку і правильно розповість про професії, зображеної на картинці. Остання картинка пропонується ребенку- завдання на ускладнення:

    закріплюємо геометричну фігури-багатокутник, трапеція, а рахунок йде до десяти

    Прикріплені файли:

    uchimsja-schitat_ig5gt.ppt | 1943 Кб | Завантажено: 12