• Дидактична гра для дітей раннього віку «Грибочки, по місцях!
  • Дидактична гра для дітей раннього віку «Грибочки, по місцях!».




    Дата конвертації14.05.2017
    Розмір3.49 Kb.
    ТипГриби та ягоди. Матеріали для ігор та занять з

    Яковенко Ірина
    Дидактична гра для дітей раннього віку «Грибочки, по місцях!».

    Дидактическая игра для детей раннего возраста «Грибочки, по местам!».

    Діти раннього віку дуже допитливі в силу своїх вікових особливостей, їх цікавить все. Дана дидактична гра у нас в групі була давно, але загублені частина втулочек ( «грибочків»). Використовуючи кольорові кришечки від соків, газ. води і пробок для саманарезов (вони ребристі, що сприяє розвитку моторики пальців рук) ось, які кольорові грибочки у нас вийшли. Дітки з великим задоволенням грають з даними посібником.

    Дидактична гра для дітей раннього віку «Грибочки, по місцях!

    Мета гри:

    - закріплювати вміння встромляти в отвори і виймати з них втулочки

    ( «Грибочки»);

    - розрізняти кольори і розуміти назву кольору (червоний, синій, зелений, жовтий).

    - розвиток дрібної моторики рук.

    хід гри

    Гра складається з невеликого столика, розділеного на чотири квадрати червоного, зеленого, жовтого і синього кольорів і 20 грибочків (по п'ять кожного кольору).

    Гра проводиться одночасно з 4 дітьми. Їх розташовують за чотиримісним столом, на який ставиться ігровий столик з кольоровими квадратами.

    Дітям грибочки даються змішаними в загальній коробці, кожному пропонують вибрати грибочки одного кольору і увіткнути в квадрат відповідного кольору.

    Дитина називає обраний ним колір. Спочатку вихователь сам може запропонувати дитині взяти грибочки певного кольору.

    Вихователю не слід вживати слово «квадрат», краще сказати: «На синю дощечку» або «Знайди дощечку такого кольору, як твої грибочки».

    Щоб діти краще відчули межі свого квадрата, треба запропонувати їм обвести його пальцем. Якщо діти помиляються і неправильно вибирають грибочки або заходять за межі свого квадрата, то не треба поспішати з вказівками і поправками, а краще змусити дитину уважно подивитися, перевірити себе: «Який же це грибочок до тебе потрапив? Сюди треба все жовті, а зелений грибок не на своє місце потрапив, куди ж його поставимо? ».

    Згодом можна пропонувати дітям подивитися, чи все грибочки на своїх місцях.

    Дидактичні ігри та заняття з дітьми раннього віку. Посібник для вихователів дет. садів. / Под ред. С. Л. Новосьолова; Вид. 3-е, испр. - М .: Просвещение, 1977