Дидактична гра «Чий хвіст»




Дата конвертації01.06.2017
Розмір2.04 Kb.
ТипДитячі ігри

Анастасія Сичова
Дидактична гра «Чий хвіст»

Всі ми знаємо нашу улюблену гру "чий хвіст"

Мета гри:

- закріпити вживання присвійних прикметників в самостійній мові

Завдання гри:

- закріпити знання з теми "Дикі і домашні тварини",

- створити умови для активізації словника дитини по даних темах,

- закріпити вміння утворювати присвійні прикметники,

- закріпити вміння вживати іменники в родовому відмінку од. числа,

- розвивати здатність аналізувати, закріплювати вміння розрізняти і називати тварин,

- розвивати дрібну моторику

- розвивати зорову увагу, вміння розрізняти предмети по їх силуетне зображення.

Існує дуже багато варіантів для цієї гри, ось деякі з них:

Педагог просить дітей назвати, хвостик якої тварини (Кого) загубився. Дитина закріплює родовий відмінок іменників в самостійній мові: Хвіст кого? - Це хвіст лисиці.

* Педагог просить назвати, тінь якої тварини (Кого) дитина бачить на картці. Дитина закріплює родовий відмінок іменників в самостійній мові: Тінь кого? - Це тінь лося.

* Педагог просить дітей назвати, чий хвостик загубився. Так відбувається знайомство зі словами, що відповідають на питання чий? чия? чиє? чиї? - лисий, вовчий, ведмежий і т. Д.

* Діти самостійно шукають, де чий хвіст і промовляють слова, що відповідають на питання чий? чия? чиє? чиї? - лисий, вовчий, ведмежий і т. Д.

Дидактическая игра «Чей хвост»