• Хід гри
  • Дидактична гра «Будиночок для жучка Антошки»




    Дата конвертації18.10.2017
    Розмір5.99 Kb.
    ТипДитячі ігри
      Навігація по даній сторінці:
    • Хід гри

    Ірина Андрєєва
    Дидактична гра «Будиночок для жучка Антошки»

    Мета заняття:

    Закріпити знання дітей про властивості піску та каменю:

    * Пісок - сипучий, сухий, сирої, ліпиться, коли вологий, змінювати колір від води;

    * Камінь - твердий, важкий, буває різної величини, форми і кольору.

    Попередня робота.

    Розгляд піску і каменів на вулиці і в акваріумі.

    матеріали:

    -іграшка машинка-жучок з кузовом, наповненим піском і камінчиками;

    -Тазікі для піску;

    -Тазікі з водою;

    -Камешкі (великі і маленькі);

    -Губкі;

    -Дитячі відерця;

    -Лейк;

    -Воронка;

    -Сіті.

    Хід гри:

    Вихователь пропонує дітям послухати розповідь про жучка Антошку.

    - Жив-був жучок Антошка. Він дуже любив грітися на сонечку. Але коли настала осінь, Антошке було ніде сховатися від дощу і холоду.

    Вихователь звертається до дітей:

    -Поможем Антошке побудувати будиночок з піску і каменів.

    / Виїжджає жучок-машинка з піском і камінчиками. /

    вихователь:

    - А ось і сам жучок Антошка.

    / Діти розглядають жука. /

    вихователь:

    - А що ти нам привіз?

    жучок:

    - Пісок і камені для будиночка. Допоможіть побудувати будинок від дощу і вітру.

    вихователь:

    - Звичайно, хлопці тобі допоможуть. Де ж наш пісок?

    / Вихователь висипає з машини пісок в тазик /

    вихователь:

    -Подивіться, як сиплеться пісок! Чому він сиплеться?

    діти:

    - Він сухий.

    вихователь:

    - А якого кольору сухий пісок? Жовтого. Я спробую насипати його в лійку, а ви, хлопці, візьміть пісок в руки. Сиплеться?

    діти:

    - Так.

    вихователь:

    - Спробую-но я набрати пісок в сито. Що вийшло?

    діти:

    - Пісок прокидався.

    вихователь:

    - Правильно, він сипучий, тому що сухий. Чи можна з нього побудувати будиночок для жучка?

    діти:

    - Ні.

    вихователь:

    - Нічого не виходить з сухого піску. Давайте все ж спробуємо зібрати його гіркою.

    / Вихователь разом з дітьми збирає пісок гіркою, але він розсипається. /

    вихователь:

    - Не виходить. А що потрібно зробити з піском, щоб з нього можна було будувати?

    діти:

    - Полити його водою.

    вихователь:

    - Матвій, Даша, допоможіть мені полити пісок. Який став пісок?

    діти:

    - Сирий, вологий.

    вихователь:

    - Давайте тепер спробуємо побудувати гірку.

    / Діти будують гірку з сирого піску і уточнюють, що пісок не сиплеться, колір його став темним. /

    вихователь:

    - Давайте насиплемо пісок в воронку. Чи не сиплеться? Чому?

    діти:

    - Він став сирої.

    вихователь:

    - Тепер спробуємо через сито. Чи не сиплеться. Чому?

    діти:

    - Тому що він став сирої.

    вихователь:

    - Антошка, наші дітки все знають і зараз з сирого піску побудують тобі будиночок.

    / Діти разом з вихователем будують будиночок для жучка з піску. Жучок дякує дітей за міцне житло. /

    вихователь:

    - Будиночок міцний, чи не розсиплеться. А ще хлопці, нам жучок Антошка привіз камінці. Їх дуже багато. Ми ведёрочкі візьмемо, по доріжці підемо і все камінчики зберемо.

    / Діти беруть відерця, підходять до каменів (камінчики лежать на килимі) і набирають їх у відра. /

    вихователь:

    - А зараз давайте сядемо на килим і покажемо всім які у нас камінчики.

    / Діти виймають по камінчику з відра і розповідають які камені за кольором, розміром, розміром і т. П. /

    вихователь:

    - Хлопці, візьміть в одну руку великий камінчик, а в іншу руку я дам вам губку. Визначте, що легше.

    діти:

    - Губка.

    вихователь:

    - А що важче?

    діти:

    - Камінець.

    вихователь:

    - Давайте перевіримо.

    / Вихователь пропонує підійти до тазик з водою і опустити в нього камінь, а потім губку. /

    вихователь:

    - Що трапилося з каменем.

    діти:

    - Він потонув.

    вихователь:

    - А губка?

    діти:

    - Плаває.

    вихователь:

    - Камінь потонув бо він важкий. А губка - легка, тому вона не тоне, а плаває. Камені важкі, тверді і не б'ються. Візьміть в руки і постукайте камінь об камінь.

    / Діти стукають камінням одна об одну. /

    вихователь:

    - В руки камінчики ми взяли, один про дуга постукали. Наші камінчики стукають, що не розбити нам їх ніяк. Постукайте ще раз: тук, тук. А тепер покладіть камені на доріжку і спробуйте тупнути ніжкою. Ось так, ось так. Чи не розбити нам їх ніяк. Значить, міцний буде будинок для жучка Антошки. Давайте побудувати будиночок з каменів.

    / Діти будують на килимі будиночок для жучка. /

    вихователь:

    - Вова, якого кольору у тебе камінчик? Агата, а у тебе міцний камінь? Іра, а у тебе великий? / Вислуховує відповіді. / Разом ми впоралися з важкою справою - побудували міцний будиночок з каменів для жучка Антошки.

    жучок:

    - Дякую вам, хлопці. А за те, що ви мені такі міцні будиночки побудували, я пригощу вас морськими камінчиками-цукерками.

    / Вихователь пригощає всіх цукерками. /