«Даруйте людям доброту»




Дата конвертації11.02.2019
Розмір7.46 Kb.
ТипТемочка

Марина Сушкова
«Даруйте людям доброту»

«Даруйте людям доброту».

Завдання: Закріпити знання дітей, мовний етикет і правил культурного поведінки.

Формувати навички читання за ролями, віршів.

Виховувати любов, повагу до старших і один до одного.

Оформлення групи: На стінах російські та національні приказки та прислів'я:

«Добро творити - себе веселити»;

«Слово лікує, слово ранить»;

«Слово не горобець, вилетить, не впіймаєш»;

«Добро завжди перемагає зло».

Стенд з дитячими малюнками: «Даруйте людям доброту».

Ведучий запрошує всіх гостей на свято.

Ведучий: Придумано ким - то просто і мудро

При зустрічі вітатися: «Доброго ранку!

Доброго ранку: Сонцю і птахам!

Доброго ранку! Усміхненим особам ».

І кожен стає добрим, довірливим ...

Нехай доброго ранку триває до вечора.

(Н. Красильников).

Добрий вечір, дорогі діти і дорослі!

Сьогодні у нас незвичайний вечір - свято доброти і ввічливості.

Доброта - річ дивовижна. Вона зближує, як ніщо інше, вона ту мову,

на якому з вами захоче розмовляти всякий, на якому ми тільки і

можемо зрозуміти один одного ...

Це почуття позбавляє нас від самотності, душевних ран і непрошених образ.

Доброта - це прагнення людини дати повне щастя всім людям, всьому

людству.

Цьому потрібно вчитися з дитинства. Ввічливість, чесність, доброта радує людей і

робить їх стійкими і веселими. Якщо доброта живе на світі, радіють дорослі

та діти.

(Звучить пісня «Доброта», муз. І. Лученко, сл. М. Тулупової).

Ведучий: Для того щоб стати ввічливим, ми повинні користуватися

«Ввічливими» словами, від яких стає тепліше і радісніше.

Добре слово може підбадьорити людину в скрутну хвилину, розсіяти погане

настрій. У народі кажуть: «Слово лікує, слово ранить».

- Дорослі і діти, які ввічливі слова ви знаєте?

(Привіт, спасибі, вибачте, будьте так ласкаві т. Д.).

-Молодци! Зараз я почну читати вірші. Я почну, а ви кінчайте, хором дружно

відповідайте!

Розтане навіть крижана брила від слова теплого ... (Спасибі);

Зазеленіє старий пень, коли почує ... (Добрий день);

Якщо більше їсти не в силах, скажімо мамі ми ... (Спасибі);

Коли нас лають за витівки, говоримо ми (Прости, будь ласка).

Ведучий: Перші слова, якими ми починаємо день - які?

Діти: Доброго дня, добрий день, привіт ...

Ведучий: Промовляючи, їх ми бажаємо нашим близьким і знайомим хорошого

здоров'я, щоб весь день був у них світлим і радісним.

Перша дитина: - Здравствуйте! - Ти скажеш людині.

- Здрастуй! - посміхається він у відповідь.

І, напевно, не піде в аптеку

І здоровим буде багато років.

Друга дитина: - Добрий день - тобі сказали.

- Добрий день! - Відповів ти.

Вас дві ниточки зв'язали

Теплоти і доброти.

Ведучий: Коли почуєш добрі слова, та ще сказані від душі, з посмішкою

на обличчі, то відразу стає тепліше. Треба більше, каже один одному добрих

слів і дарувати посмішки.

(Діти співають пісню «Посмішка», муз. В. Шаїнського, сл. М. Пляцковского).

Ведучий: Бути добрим і ввічливим не так - то й просто. Український хлопчик

Петрусь хотів бути ввічливим, але не знав, як користуватися «ввічливими» словами.

Ось послухайте, як це було.

Розігрування сценки дітьми: «Важливий Петрусь».

Обіцяв батькові Петрусь: «Я за ввічливість візьмуся,

буду всіх дякувати, першим «здрастуй» говорить.

Ось хлопчисько зі стражданням виконує обіцянку.

Бачить вранці у сторожки дрімає сторож на поріжку.

На посаді він ніч не спав, тільки - тільки задрімав.

А Петрусь, як закричить: «Доброго ранку, дід Федот!»

Дід лайнув його спросоння: «Забирайся, постреленок!»

Ось Петрусь наздогнав Яринку, стій, Я вітаюся з тобою! »

Та відскочила в бік - як неввічливість дівчисько ...

Ніс вожатий стопку книг, а Петрусь з огорожі - стриб!

Трохи не сів йому на плечі: «Вибачте, добрий вечір!»

«Ти - вожатий закричав, - і невіглас, і нахаба!»

Петя дуже здивований: Хіба не була ввічливий він?

-А ви як думаєте, ввічливий чи був Петрусь? Чому?

(Він налякав задрімав сторожа діда Федота, грубо розмовляв з

Яринкою, стрибнув на вожатого налякавши його).

- Так, ввічливим, вихованим, добрим бути не просто, цьому треба вчитися і

вчитися.

- Скажіть, хлопці, що саме гірке?

(Лук, перець, гірчиця т. Д.).

-А ви як думаєте, шановні дорослі?

(Образливі, грубі слова).

Відповідь на це питання ви отримаєте з цього вірша.

Дитина: Що гіршу від усього? - У хлопців я запитав.

Одні стверджують незрілий кизил ...

Гірчицю і цибулю назвуть, нарешті.

Але горче світлиці

Повірте мені слово образливе, грубе слово.

Ведучий: Що солодше всього?

(Цукерки, торт, халва, льодяник т. Д.).

Дитина: Що солодше всього? - я запитав у хлопців.

У ласощі виспатися, - соні позіхаючи бубонять.

Ласуни, заплющивши очі, кричать: - льодяник!

Кишмиш називають, халву, нарешті.

Але солодше халви і всього іншого

Сердечне, добре слово.

Ведучий: Так, ласкаве, добре слово душу зігріває.

Я пропоную всім пограти в гру: «Лагідні слова».

(Називаю слово, наприклад, сонце, а діти і дорослі повинні придумати

ласкаві слова для нього).

-Молодци! Ви придумали чудові, ласкаві слова, від яких ми

всі стали ще добрішими.

Дитина: З дитинства ми, любимо, грати і сміятися, з дитинства ми вчимося добрими

бути. От би такими завжди залишатися, щоб посміхатися і міцно дружити.

(Виконується «Великий хоровод», муз. Б. Савельєва, сл. Л. Жигалкина і

А. Хайта).

Ведучий: На цьому наш вечір закінчився. До нової зустрічі.

Список використаної літератури

1. «Дошкільне виховання» №3, 2004

2. «Дошкільне виховання» №9, 2006

3. «Музичний керівник» №11, 2001.

4. «Музичний керівник» №7, 2004

5. «Музична палітра» №1, 2000.

6. «Вихователь» №3, 2007