Брейн-ринг для педагогів «Розвиток комунікативних навичок у дітей дошкільного віку»




Дата конвертації04.06.2017
Розмір8.9 Kb.
ТипМетодичні рекомендації та розробки

Наталія Тихонова
Брейн-ринг для педагогів «Розвиток комунікативних навичок у дітей дошкільного віку»

Брейн - ринг для вихователів на тему: «Розвиток комунікативних навичок у дітей дошкільного віку».

Мета заходу: підвищення рівня компетентності у педагогів з ГО «Комунікація».

Підготовчий етап:

1. На екрані заставка «Цілі і завдання по ГО« Комунікація ».

2. На мольберті вивішуються назви конкурсів.

3. Підготовлено таблички на столах, на яких педагоги напишуть назви своїх команд.

4. У ведучого в коробці фішки трьох кольорів для ведення рахунку.

5. Вибирається журі з членів колективу або адміністрації.

Вступний етап.

Ведучий. Одним з пріоритетних напрямків роботи дошкільних установ є розвиток комунікативних навичок у дітей. Дослідженнями встановлено, що розвиток мови і особливо правильну вимову звуків дуже важливо для формування повноцінної особистості, для підготовки до школи, а в подальшому і для вибору професії.

Дитина з хорошою промовою легко вступає в контакт з однолітками і дорослими, може зрозуміло висловлювати свої думки, бажання.

Велику роль у розвитку дитини відіграє вихователь і його мова, оскільки в цей період свого життя дошкільник частину часу проводить в дитячому саду.

Неодмінною умовою для всебічного розвитку є його спілкування з вихователем. Тому сьогодні ми пропонуємо вам гру «Брейн-ринг», мета якої полягає в підвищенні компетентності педагогів з розвитку мовлення дітей.

Я пропоную розділитися на три команди (за кількістю столів).

Тепер необхідно придумати назву своїй команді і написати його на табличці.

На кожному столі є бубон, прошу вибрати командира команди, коли у вас будуть готові відповіді, він буде їм подавати сигнал про готовність. За кожну правильну відповідь команди будуть отримувати фішку. Переможе та команда, яка після закінчення гри набере більшу кількість фішок.

Отже, починаємо!

Основний етап.

1 конкурс «Бліц - опитування» або «Розминка».

За 1 хвилину кожна команда повинна відповісти на максимальну кількість питань.

1 команда.

1. Чим відрізняється звук від букви? (звук вимовляємо, літери бачимо і пишемо)

2. Скільки днів у тижні? (сім)

3. У кого або чого очі великі? (у страху)

4. Навіщо слонові хобот? (він служить і рукою, і носом, і губами)

5. Назвіть двоскладове слово з відкритих складів? (вата)

6. Чим покрита риба? (лускою)

7. Що таке інновація? (нововведення з високою ефективністю)

8. Поясніть значення слова «снігопад»? (падає сніг)

9. Що всьому голова? (хліб)

10. Підберіть риму до слова «мак»? (рак, товстун, черпак, дрібниця, фрак)

2 команда.

1. На що схожа буква «У»? (на метелика, дві вишеньки, крендель, велосипед)

2. Скільки букв в слові «гроші»? (шість)

3. Що курку не вчить? (яйця)

4. Яка буває ручка? (кулькова, золота, дверна, маленька)

5. Поділіть на склади слово «перукар»? (па-ри-КМА-хер)

6. Назвіть зимові місяці? (грудень січень лютий)

7. Скільки ніг у курки? (дві лапи)

8. Продовжіть ряд - лев-левеня, мавпа -? (Дитинча мавпи)

9. Назвіть слово з п'яти складів? (забігайлівка)

10. Придумайте назву центральній вулиці міста Усинськ? (вулиця Народна, Центральна)

3 команда.

1. Назвіть завжди твердий приголосний звук? (ж, ш, ч)

2. Що може бути широким? (кістка, дорога, річка, пояс, душа)

3. Навіщо мавпі довгий хвіст? (щоб координувати рухи і зберігати рівновагу на висоті)

4. Продовжіть ряд - багато будинків - один будинок, багато манжет -? (одна манжета)

5. Придумайте родинне слово до слова «гра»? (іграшка, гравець)

6. Придумайте односкладове слово зі збігом приголосних? (бинт)

7. Скільки звуків в слові «пульт»? (чотири)

8. Назвіть навпаки слово «дорога»? (а місто)

9. Що лежить на траві? (дрова)

10. Підберіть риму до слова «сад»? (град, нагород, розпад, внесок).

2 конкурс «Поясніть відмінність».

Необхідно найшвидше відповісти.

1. Прозорий і залізний ключ.

2. Гостра та руса коса.

3. Влучний і зелену цибулю.

4. Спляча і солодка вівсянка.

5. Глибока і пухнаста норка.

6. Влучна і амура стріла.

7. Пухкенька і дверна ручка.

8. Настільні і останні години.

9. Скрипковий і холодний ключ.

10. Скляне і хворе горло.

3 конкурс «З яких слів складається це слово».

Необхідно найшвидше відповісти.

1. Змеелов.

2. Солнцепек.

3. Полководець.

4. Рукоділля.

5. Людожер.

6. Пароплав.

7. Спортмайданчик.

8. Залізобетон.

9. Новобудова.

10. Землеробство.

4 конкурс «Закінчіть речення.

Командам роздаються аркуші з пропозиціями, необхідно якомога швидше дописати їх закінчення.

1. Земля покрита снігом, як ...

Двері в кімнаті скрипить, як ...

Малюки стрибають по траві, як ...

Хвилі здіймаються, як ...

2. Лід блищить біля берега, як ...

Діти в групі шумлять, як ...

Чоловік підійшов тихо, як ...

На вулиці темно, як ...

3. Зоря палахкотить, як ...

Дівчатка пурхають по групі, як ...

Балерина на сцені паморочиться, як ...

Крапельки дощу теку по склу, як ...

5 конкурс «Придумайте вірш зі словами ...»

Командам дається 3 хвилини на виконання завдання.

1 команді «Мальвіна».

2 команді «Буратіно».

3 команді «П'єро».

6 конкурс «Для чого потрібні предмети?»

Командам лунає листочки з назвами предметів. Необхідно назвати не менше 5 варіантів.

1. Горішок.

2. М'ячик.

3. Олівець.

7 конкурс «Загадки».

Командам роздають картки зі словами, до яких треба придумати загадки. Якщо вони будуть римовані - плюс одна фішка.

1. Дощ, ложка.

2. Людина, огірок.

3. Ніч, сова.

8 конкурс «Слова - вороги».

Командам пропонується по кілька варіантів слів, необхідно назвати зайве слово і як можна швидше.

1 команда.

1. Друг, ворог, подруга.

2. Ніч, добу, день.

3. Радість, щастя, печаль.

4. Брати, піднімати, опускати.

5. Давати, купувати, продавати.

6. Говорити, співати, прибирати.

7. Стіл, стілець, чашка.

8. Ручка, покривало, олівець.

9. Зошит, лінійка, огірок.

10. Дивитися, вважати, бачити.

2 команда.

1. Рудий, лисий, волохатий.

2. Південь, захід, північ.

3. Літній, сірий, молодий.

4. Старий, брудний, новий.

5. Зима, осінь, літо.

6. Твердий, рідкий, м'який.

7. Миритися, посміхатися, сваритися.

8. Гострий, заточений, тупий.

9. Чорний, червоний, білий.

10. Вдих, дихання, видих.

3 команда.

1. Багато, чуть-чуть, мало.

2. Високий, великий, низький.

3. Червоний, пурпурний, зелений.

4. Сухий, висохлий, мокрий.

5. Глибокий, низький, дрібний.

6. Стояти, сидіти, прибирати.

7. Мишка, флешка, олівець.

8. М'яч, стіл, лялька.

9. Короткий, величезний, довгий.

10. Схід, зоря, захід.

9 конкурс «Придумайте слова із заданим звуком»

Необхідно за 30 секунд придумати якомога більше слів із заданим звуком.

1 команда «звук [к]».

2 команда «звук [н]».

3 команда «звук [л]».

10 конкурс «Відгадайте ребуси»

Командам пропонуються картки з ребусами. Перемагає та команда, яка впоралася із завданням раніше за всіх.

1 команда.

Рибка Комора Хвалько

2 команда.

Піднос Шафа Носок

3 команда.

Дочка Складка Забіяка

Заключний етап.

Підбиття підсумків. Вручення призів команді - переможцю. (В якості призів можуть бути різноманітні брошури з іграми для розвитку мовлення дітей, дидактичні і розвиваючі ігри та ін.)




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Брейн-ринг для педагогів «Розвиток комунікативних навичок у дітей дошкільного віку»