Анкета для педагогів з виявлення рівня емоційного стану дітей старшого дошкільного віку




Дата конвертації12.06.2017
Розмір2.17 Kb.
ТипАнкети для батьків, вихователів

Валентина Сокоренко
Анкета для педагогів з виявлення рівня емоційного стану дітей старшого дошкільного віку

Мета: виявити рівень емоційного стану дітей старшого дошкільного віку, а так само знань педагогів про вплив середовища на емоційний розвиток дітей старшого дошкільного віку.

1. Які емоційні прояви характерні для вашого вихованця?

2. Як часто в процесі спілкування з вами старший дошкільник відчуває позитивні емоції? (часто, нечасто, рідко, ніколи)

3. Як часто в процесі спілкування з вами старший дошкільник відчуває негативні емоції? (часто, нечасто, рідко, ніколи)

4. Які емоції найчастіше відчуває ваш вихованець при спілкуванні з однолітками? (радість, задоволення, інтерес, образу, гнів, сором, страх, провину, смуток)

5. Як часто ви обговорюєте зі своїми вихованцями причини виникнення ваших різних емоційних станів? (часто, від випадку до випадку, рідко, ніколи)

6. Як часто ви обговорюєте зі своїми вихованцями причини виникнення їх різних емоційних станів? (часто, від випадку до випадку, рідко, ніколи)

7. З якими почуттями (найчастіше) ваш вихованець відвідує дитячий сад? (радість, інтерес, образа, провина, страх, гнів, задоволення) З якими почуттями відвідує дозвільні установи?

8. Які види діяльності викликають у вашого вихованця позитивні емоції, а які негативні?

9. Чи вважаєте ви, що ваш вихованець вміє адекватно виражати свої емоції? (так, ні, важко відповісти)

10. Надає серед вплив на емоційний розвиток дітей старшого дошкільного віку?

11. Що можна змінити в середовищі групи, щоб вона впливала на емоційний розвиток дітей старшого дошкільного віку? »

12. Чи вважаєте ви, що вашому вихованцеві необхідна робота над емоційним розвитком? (так, ні).




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Анкета для педагогів з виявлення рівня емоційного стану дітей старшого дошкільного віку